PERANAN KEPALA CABANG DINAS PENDIDIKAN TERHADAP MANAJEMEN KINERJA EFEKTIF KEPALA SEKOLAH DASAR DALAM RANGKA PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA : Studi Kasus Tentang Peranan Kepala Cabang Dinas Pendidikan di Kota Bandung

摘要

Peranan yang dilaksanakan oleh Kepala Cabang DinasudPendidikan terhadap manajemen kinerja efektif pada kepalaudsekolah dasar, dimaksudkan untuk meningkatkan kualitasudsumber daya manusia sebagai unsur pimpinan dalamudpenyelenggaraan pendidikan pada level sekolah. Permasalahanuddalam penelitian ini adalah" Sejauhmana peranan yanguddilakukan Kepala Cabang Dinas Pendidikan dalam mewujudkanudmanajemen kinerja kepala sekolah yang efektif di sekolahuddasar?". Rumusan masalah tersebut, dijabarkan ke dalamudpertanyaan penelitian sebagai berikut Metode penelitian yang digunakan menggunakan metodeuddeskriptif analitik dengan pendekatan penelitian kualitatif. Yangudmenjadi subyek penelitian ini adalah Kepala Cabang DinasudPendidikan se Kota Bandung dan Kepala Sekolah Dasar yangudmewakili setiap Cabang Dinas Pendidikan se Kota Bandung.udBeberapa temuan dari penelitian ini, dapat dirumuskanudsebagai berikut:ud1. Peranan yang dilaksanakan oleh Kepala Cabang DinasudPendidikan dalam membina komitmen kepala sekolah dasaruddimaksudkan sebagai upaya untuk menanamkan danudmembina pribadi kepala sekolah untuk senantiasa memilikiudsikap komitmen pada tugasnya selaku pemimpin pendidikanudpada level sekolah dasar.ud2. Supervisi yang dilaksanakan oleh Kepala Cabang DinasudPendidikan dimaksudkan sebagai upaya untuk menggali,udmenghimpun, dan menganalisis berbagai permasalahan,udpotensi, dan karakteristik penyelenggaraan pendidikan padaudmasing-masing sekolah dasar yang ada di wilayah kerjaudKepala Cabang Dinas Pendidikan masing-masingud3. Mengoperasionalisasikan kinerja kepala sekolah dasar yanguddilakukan oleh Kepala Cabang Dinas Pendidikan dimaksudkanudsebagai upaya pembinaan yang memfokuskan padaudpenjabaran kebijakan-kebijakan penyelenggaraan pendidikanudsesuai dengan visi dan misi Dinas Pendidikan Kota Bandung.ud4. Evaluasi program kerja dimaksudkan sebagai upaya untukudmengetahui efektifitas dan tingkat keberhasilan dari programudkegiatan yang telah dilaksanakan oleh Kepala Cabang DinasudPendidikan dalam upayanya untuk mewujudkan manajemenudkinerja kepala sekolah yang efektif.