泰国学生使用汉语礼貌用语问题研究

目录

声明

绪论

一、 研究缘起

二、 研究目的

三、 研究意义

三、 研究方法

1、问卷调查法

2、总结归纳法

3、对比分析法

五、研究对象

六、研究综述

第一章 汉语和泰语礼貌用语概述

第一节 汉语礼貌用语的界定

一、汉语礼貌用语的定义

二、汉语礼貌用语的分类

第二节 泰语礼貌用语概述

一、泰语礼貌用语的界定

二、泰语语礼貌用语的分类

第二章 汉泰礼貌用语比较分析

第一节 汉泰问候语比较

一、汉泰问候语的相同点和不同点

第二节 汉泰感谢语比较

一、汉泰感谢语的相同点和不同点

第三节 汉泰恭维语比较

一、汉泰恭维语的相同点和不同点

第四节 汉泰告别语比较

一、汉泰告别语的相同点和不同点

第三章泰国学生使用汉语礼貌用语情况调查

第一节 问卷调查的实施

一、调查问卷的设计

二、问卷调查的对象

三、问卷调查的实施

第二节 泰国学生使用汉语礼貌用语情况分析

一、泰国学生使用汉语问候语情况分析

二、泰国学生使用汉语感谢语情况分析

三、泰国学生使用汉语恭维语情况分析

四、泰国学生使用汉语告别语情况分析

第三节 泰国学生使用汉语礼貌用语的语用失误原因

一、汉语水平不够导致学生对汉语礼貌用语语义的误解

二、情境理解不足导致学生对汉语礼貌用语的使用场合不清楚

三、学生对汉语礼貌用语的表达方式不习惯

四、文化知识薄弱导致学生汉语礼貌用语交际方式失误

第四章 针对泰国学生汉语礼貌用语教学建议

第一节 加强对学生汉语礼貌用语的语言教学

一、提高对汉语礼貌用语的重视程度

二、创新汉语礼貌用语的教学模式

第二节 情境教学增强学生对语用情境的理解

一、运用多媒体，让学生有身临其境的体验感

二、结合生活实际进行语言情景描述

第三节 加强对学生进行中国礼仪文化的教学

一、影视鉴赏，提升语言感知力

二、组织活动，体验中国文化

第四节 强化汉泰礼貌用语的语言语用对比研究

一、汉泰礼貌用语产生差异的原因分析

二、汉泰礼貌用语语用差异的对比研究

结语

参考文献

附件

致谢

个人简历