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新时期孔子学院可持续发展途径探析--以苏格兰中小学孔子学院发展现状为例

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目录

声明

第一章 绪论

第一节 研究意义

第二节 研究现状

一.国内研究现状

二.国外研究现状

三.孔子学院可持续发展研究现状

第三节 研究思路、方法及创新

一.研究思路

二.研究方法

三.创新之处

第二章 新时期孔子学院整体的发展特征

第一节 高速增长转向高质量发展

一.教学质量不断提高

二.管理机制日益健全

三.合作模式呈多样化

第二节 整体持续发展面临巨大挑战

一.区域分布不平衡

二.本土化程度不高

三.运营方式需调整

第三章 苏格兰教育环境与苏格兰地区孔院的定位

第一节 苏格兰的教育环境

一.重视教育的历史传统

二.苏格兰的教育政策

三.苏格兰的语言政策

第二节 孔院在苏格兰的定位

一.友好的国际关系

二.前期良好的基础

三.孔院在苏格兰的发展

第四章 苏格兰中小学孔子学院的建立与运转

第一节 苏格兰中小学孔子学院的历史发展

一.苏格兰中小学孔子学院的建立

二.苏格兰中小学孔子学院的规模

三.苏格兰中小学孔子学院的目标

第二节 苏格兰中小学孔子学院的运转特点

一.以孔子课堂为中心的教学模式

二.以导师制度为核心的管理方法

三.以三方资金为支持的财务运作

第五章 苏格兰中小学孔子学院的发展现状

第一节 基于问卷调查结果的分析

一.教材使用的情况

二.师资培养的特点

三.教学方法的选择

第二节 以提高孔院影响力为目标的相关举措

一.完善落实自我评估系统

二.致力双向交流多样传播

三.积极寻找项目合作机会

第六章 研究结论与相关建议

第一节 研究结论

一.优势

二.不足

第二节 苏格兰中小学孔子学院的改革建议

一.创编教学大纲及教材

二.改善教师管理与培训

三.优化课堂运行与评估

第三节 对孔子学院可持续发展的启示

一.调整孔院发展方向

二.细化教师管理制度

三.加强孔院品牌建设

参考文献

附录

附录一:苏格兰中小学孔子学院现状调查(2019)

附录二:访谈提纲(2019)

附录三:苏格兰国家汉办教师标准-年终报告

致谢

在学期间发表的学术论文及其他科研成果

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著录项

  • 作者

    李超;

  • 作者单位

    江苏大学;

  • 授予单位 江苏大学;
  • 学科 汉语国际教育
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 罗昔明;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G42D63;
  • 关键词

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