声明
第一章 引言
1 研究背景
2 问题的提出
3 研究现状
3.1 国内研究
3.2 国外研究
3.3 文献评议
4 本文思路和研究方法
4.1 本文思路
4.2 研究方法
第二章 理论及相关概念介绍
1 孤独感
2 抗逆力
3 叙事治疗
3.1叙事治疗的思想渊源
3.2 核心概念介绍
3.3 叙事治疗与社会工作
第三章 农村留守儿童孤独感调查
1 农村留守儿童背景及相关政策
2 农村留守儿童的社会问题化
3 调查地点农村留守儿童总体现状
3.1调查地点基本情况介绍
3.2 调查地点农村留守儿童的孤独感调查3.2.1 社会适应量表
4 影响农村留守儿童产生孤独感的主要因素
4.1 朋辈群体 在家庭情感功能弱化的情况下，朋辈群体是农村留守儿童的
4.2家 庭 家庭是个体成员之间面对面互动最频繁、关系最亲密，是个体
4.3学 校 “学校教育是一种培养人的社会活动，通过对个体传递社会生产
4.4乡村社区 由于乡村人口的空心化与居住日益分散化，以及城市文化带
5 农村留守儿童孤独感及产生的问题
第四章 个案工作过程
1 接案与建立专业关系
2资料的收集与问题的判断
2.1案主基本资料
2.2案主的社会系统
2.3问题判断
3制定目标与服务计划
3.1 制定目标
3.2服务计划
第五章 个案工作介入
1 介入实施
1.1 外化对话，促使孤独感问题对象化
1.2 第二阶段 改写对话
1.3第三阶段：重塑对话
1.4 第四阶段：界定仪式
2 结案与评估
2.1介入结果
2.2资料评估
2.3结案
3.总结与反思
3.1 本次介入的不足与局限性
3.2叙事疗法介入农村留守儿童孤独感的建议
参考文献
致谢
吉林大学;
