声明
引言
第1章 研究综述
1.1 心理压力的研究综述
1.1.1 心理压力的概念
1.1.2 心理压力的理论依据
1.1.3 心理压力的相关研究
1.2 心流的研究综述
1.2.1 心流的概念
1.2.2 心流的理论依据
1.2.3 心流的相关研究
1.3 应对方式的研究综述
1.3.1 应对方式的概念
1.3.2 应对方式的理论
1.3.3 应对方式的研究现状
1.4 心理压力、心流、应对方式的关系研究
1.4.1 心理压力与应对方式的关系研究
1.4.2 心理压力与心流的关系研究
1.4.3 心流与应对方式的关系研究
1.5 问题提出
第2章 研究设计
2.1 研究目的
2.2 研究意义
2.2.1 理论意义
2.2.2 实践意义
2.3 研究假设
2.4 研究对象
2.5 研究工具
2.5.1 抑郁-焦虑-压力量表简体中文版（DASS-21）
2.5.2 沉浸体验量表（FSS）
2.5.3 简易应对方式问卷
2.6 研究方法与流程
第3章 研究结果
3.1 艺术类专业大学生心理压力现状分析
3.1.1 艺术类专业大学生心理压力现状描述分析
3.1.2 不同性别艺术类专业大学生心理压力的差异分析
3.1.3 不同年级艺术类专业大学生心理压力的差异分析
3.2 艺术类专业大学生心流现状分析
3.2.1 艺术类专业大学生心流现状描述分析
3.2.2 不同性别艺术类专业大学生心流的差异分析
3.2.3 不同年级艺术类专业大学生心流的差异分析
3.3 艺术类专业大学生应对方式现状描述分析
3.3.1 不同性别艺术类专业大学生应对方式的差异分析
3.3.2 不同年级艺术类专业大学生应对方式的差异分析
3.4 艺术类专业大学生心理压力、心流、应对方式的相关分析
3.4.1 艺术类专业大学生心理压力与应对方式的相关分析
3.4.2 艺术类专业大学生心理压力与心流的相关分析
3.4.3 艺术类专业大学生心流与应对方式的相关分析
3.5 艺术类专业大学生心理压力、心流与应对方式的回归分析
3.5.1 艺术类专业大学生心理压力对应对方式的回归分析
3.5.2 艺术类专业大学生心理压力对心流的回归分析
3.5.3 艺术类专业大学生心流对应对方式的回归分析
3.5.4 艺术类专业大学生心理压力、心流对应对方式的多元回归分析
3.6 艺术类专业大学生心流在心理压力和应对方式间的中介效应
第4章 分析与讨论
4.1 艺术类专业大学生心理压力现状及成因分析
4.2 艺术类专业大学生心流现状及成因分析
4.3 艺术类专业大学生应对方式现状及成因分析
4.4 艺术类专业大学生心理压力、心流和应对方式的相关探讨
4.4.1 艺术类专业大学生心理压力与应对方式的相关讨论
4.4.2 艺术类专业大学生心理压力与心流的相关讨论
4.4.3 艺术类专业大学生心流与应对方式的相关讨论
4.5 心流在艺术类专业大学生心理压力与应对方式间的中介作用
第5章 总结
5.1 研究结论
5.2 创新
5.3 不足与展望
5.4 建议
引文注释
参考文献
附录
致谢
吉林大学;
