高级商务汉语阅读教材对比研究——以《尔雅中文》和《高级商务汉语阅读》为例

目录

声明

第1章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的与意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

1.3 文献研究综述

1.3.1 关于商务汉语教学的研究

1.3.2 关于商务汉语教材的研究

1.4 研究对象与方法

1.4.1 研究对象

1.4.2 研究方法

第2章 《尔雅中文》和《高级商务汉语阅读》结构编排与话题对比分析

2.1 结构编排对比分析

2.1.1 版面设计方面的对比分析

2.1.2 课文内容结构设置方面的对比分析

2.1.3 生词编排方面的对比分析

2.1.4 练习设置方面的对比分析

2.1.5 特色版块方面的对比分析

2.2 课文话题对比分析

2.2.1 教材课文话题对比分析的依据

2.2.2 《尔雅中文》课文话题分析

2.2.3 《高级商务汉语阅读》课文话题分析

2.2.4 两本教材在话题方面的异同和优缺点

第3章 《尔雅中文》和《高级商务汉语阅读》词汇对比分析

3.1 词汇编写对比

3.2 词汇量对比分析

3.2.1 生词量对比分析

3.2.2 商务词汇量统计分析

3.2.3 两本教材在词汇方面的异同和优缺点

第4章 《尔雅中文》和《高级商务汉语阅读》习题对比分析

4.1 教材习题数量分析

4.2 教材习题类型分析

4.2.1 共有题型

4.2.2 特有题型

4.2.3 两本教材在习题方面的异同和优缺点

第5章 高级商务汉语阅读教材编写与教学的相关建议

5.1 编写建议

5.1.1 编写形式方面的建议

5.1.2 课文话题选材方面的建议

5.1.3 词汇方面的建议

5.1.4 练习方面的建议

5.2 教学建议

5.2.1 课文话题方面的教学建议

5.2.2 词汇方面的教学建议

5.2.3 练习方面的教学建议

第6章 结语

参考文献

致 谢