斯里兰卡成人初级汉语综合课教学策略研究——以兰比尼广播孔子课堂为例

目录

声明

第 1 章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究现状

（一）综合课研究现状

(二)对外汉语教学策略方面的研究

1.3 研究意义

1.4 研究方法

第 2 章 斯里兰卡兰比尼广播孔子课堂成人初级汉语综合课教学现状

2.1 课程设置

2.2 学生情况

2.3 教材分析

2.4教师情况

第 3 章 斯里兰卡兰比尼广播孔子课堂成人初级汉语综合课学习的难点

3.1斯里兰卡学生汉语语音学习的难点

3.2 斯里兰卡学生汉语词汇学习的难点

3.3 斯里兰卡学生汉语语法学习的难点

第 4 章 针对斯里兰卡成人初级汉语综合课学习的难点提出的教学策略

4.1 综合课语音教学策略

4.2 综合课词汇教学策略

4.3 综合课语法教学策略

第 5 章 针对斯里兰卡成人初级汉语综合课教学提出的建议

5.1重视成人初级汉语综合课课堂技巧

5.1.1常规教学与现代化多媒体教学相结合

5.1.2在教学过程中注重互动教学

5.1.3重视课堂内外学习的互补情景

5.2课堂教学中应用游戏教学策略

5.2.1教学游戏的设计应具有互动性

5.2.2教学游戏的设计应具有目的性

5.2.3教学游戏的设计应具有趣味性

5.3注重音、字、词的教学方法

5.3.1注重语音语调的教学方法

5.3.2注重字的教学方法

5.3.3注重词的教学方法

结 语

参考文献

致 谢