服务现代农业发展的地方高等农业院校农科人才培养研究——以安徽农业大学为例

摘要

农业是稳民心、安天下的战略产业。长期以来，党和政府对“三农”工作“重中之重”的战略定位有力保障了农业现代化的快速推进。随着现代农业的快速发展和新农村建设的深入推进，迫切需要大批懂技术、善经营、能管理的高素质农业人才，迫切需要创建一个面向农村、农业、农民的高等农业教育系统。高等农业院校是实施高等农业教育的主体，地方高等农业院校肩负为区域培养高素质农科专业人才的重任，在发展过程中必须准确进行自身定位，必须始终把握“培养什么样的人，怎样培养人”这一根本性问题，必须始终把握“如何培养适应现代农业发展需求的高素质人才”这一主题，为现代农业发展提供强有力的人才支撑。
　　本文的具体研究中，首先从现代农业发展形势入手，从定量和定性两个角度分析现代农业发展对人才的需求;其次，以安徽农业大学为例，通过就业、培养、招生等三个环节的剖析，分析地方高等农业院校人才培养工作服务现代农业发展面临的挑战;同时，总结了安徽农业大学适应现代农业发展需求创新人才培养模式的改革探索以及笔者亲身参与农科类专业大学生创新创业教育的实践。最后，结合分析和实践，提出对地方高等农业院校人才培养的建议:一是积极争取招生就业政策扶持;二是在研判形势的基础上明确办学定位;三是根据现代农业发展的趋势及时调整专业结构、改造专业内涵;四是紧密结合市场，创新人才培养模式;五是构建产学研结合培养人才的体制机制;六是加强师资队伍建设。

目录

声明

摘要

1 引言

1．1 研究目的和意义

1．2 国内外研究进展

1．2．1 国外高等农业教育人才培养研究情况

1．2．2 国内高等农业教育人才培养研究情况

1．3 主要研究内容

1．3．1 关于研究范围的界定

1．3．2 研究内容

1．3．3 研究方法

1．3．4 创新与不足

2 现代农业发展与高等农业教育人才培养的理论分析

2．1 现代农业的概念

2．2 现代农业发展趋势

2．3 现代农业的发展需要大量高素质人才

2．4 为现代农业发展提供人才支撑是高等农业院校的责任

3 现代农业发展对农业人才的需求

3．1 现代农业发展对人才的需求预测

3．2 现代农业发展对人才的具体要求

3．2．1 现代农业发展对人才的类型要求

3．2．2 现代农业发展对人才的理念要求

3．2．3 现代农业发展对人才的专业要求

3．2．4 现代农业发展对人才的知识要求

3．2．5 现代农业发展对人才的能力要求

3．2．6 现代农业发展对创新创业能力的要求

4 地方高等农业院校人才培养服务现代农业发展面I临的挑战

4．1 从就业角度的分析

4．1．1 就业统计分析

4．1．2 需求与供给分析

4．2 从培养过程角度分析农科类专业人才培养中的不足

4．2．1 培养方案不开放

4．2．2 实践教学跟不上

4．2．3 管理制度没弹性

4．2．4 评价体系缺活力

4．3 从招生角度分析农科类专业生源情况

4．3．1 一志愿录取比率较低

4．3．2 新生报到率初露端倪

4．3．3 转专业情况不容乐观

4．3．4 辅修选择倾向明显

4．4 研究生和继续教育农科人才培养面临的挑战

5 安徽农业大学创新人才培养模式的改革探索

5．1 创新型人才培养模式

5．2 应用型人才培养模式

5．3 复合型人才培养模式

5．4 国际合作人才培养模式

5．5 农村实用人才培养模式

5．6 开展大学生创新创业教育的实践探索

5．6．1 创业团队模式

5．6．2 顶岗实习模式

5．6．3 科研协作模式

6 对地方高等农业院校改进人才培养工作的建议

6．1 积极争取招生就业政策扶持

6．2 在研判形势的基础上明确办学定位

6．3 根据现代农业发展趋势及时优化专业结构、改造专业内涵

6．4 紧贴市场需求，深化教育教学改革

6．4．1 科学定位人才培养目标

6．4．2 探索多层次、多类型的人才培养模式

6．4．3 改进教学方法

6．4．4 强化实践环节

6．5 构建产学研创相l结合的人才培养机制

6．6 加强师资队伍建设

参考文献

致谢

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