军校生长干部学员领导力培养对策研究

目录

声明

第一章 绪论

1.1 选题依据

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国外研究现状

1.2.2 国内研究现状

1.3 主要研究内容与框架结构

1.4 本文创新点

第二章 领导力概述

2.1 领导力的概念

2.2 领导力的影响因素

2.3 领导力的演变过程

2.3.1领导力要求领导者、被领导者缺一不可

2.3.2 领导力是多个分力形成的合力

2.3.3 领导力是相互作用产生的爆发力

2.3.4 事情、事件产生领导力

2.3.5 在“从群众中来，到群众中去”的过程中提高领导力

2.4 “软”领导力与“硬”领导力

2.4.1 “软”领导力

2.4.2 “硬”领导力

2.5 领导力的构成与开发

2.5.1 领导力的构成

2.5.2 领导力的开发

第三章 我军院校领导力培养的现状梳理和突出矛盾

3.1 我军院校领导力培养的主要做法

3.1.1 入学把关

3.1.2 课程培养

3.1.3 制度管理

3.1.4 实践环节

3.2 我军院校领导力培养的特色

3.2.1 以鲜明的政治性为引领

3.2.2 以多种培养途径为抓手

3.2.3 以开放教育理念为保障

3.3 我军院校领导力培养的矛盾问题

3.3.1 我军院校领导力培养的调研现状

3.3.2我军院校领导力培养的调研分析

3.3.3 当前我军院校领导力培养存在的主要矛盾

第四章 西点军校学员领导力培养模式

4.1 西点军校学员领导力培养制度综述

4.1.1 培养概述

4.1.2 培养目的

4.1.3 培养过程

4.1.4 领导能力评估和培养等级设计

4.1.5 学员领导能力的具体内容

4.2 西点军校学员领导力培养的主要特点

4.2.1 以优秀的生源质量为基础

4.2.2 以清晰的领导能力培养目标为指导

4.2.3 以领导力培养的良好环境为依托

4.2.4 以完善的评估反馈体系为指导

4.3 西点军校学员领导力培养的实践层次

4.3.1 管理体制

4.3.2 院校教育

4.3.3 任职经历

第五章 我军院校生长干部学员领导力培养对策与改进措施

5.1 强化道德素养，打牢学员领导力培养的根本基石

5.2 优化课程设置，改善学员领导力培养的方法手段

5.3 突出实践锻炼，明确学员领导力培养的检验方式

5.4 建立评价机制，提供学员领导力培养的有效保障

结 束 语

致谢

参考文献

作者在学期间取得的学术成果

附录A 关于军校学员领导力的调查问卷