新时代大学生积极社会心态培育研究

目录

声明

第1章 绪 论

1.1 研究缘起与研究意义

1.1.1 研究缘起

1.1.2 研究意义

1.2文献综述

1.2.1国外相关研究评述

1.1.2国内相关研究评述

1.3研究思路、研究方法和创新点

1.3.1研究思路

1.3.2研究方法

1.3.3创新点

第2章 新时代背景下社会心态概述

2.1新时代概述

2.1.1新时代的丰富内涵

2.1.2新时代的重大意义

2.1.3新时代要有新气象

2.2社会心态概述

2.2.1社会心态的内涵

2.2.2社会心态的特征

2.2.3社会心态的要素结构

2.2.4社会心态的生发机制

2.3积极社会心态概述

2.3.1积极社会心态的基本内涵

2.3.2积极社会心态的外在表现

2.3.3积极社会心态的作用影响

第3章 新时代大学生积极社会心态培育的依据

3.1新时代大学生积极社会心态培育的理论依据

3.1.1马克思主义相关理论

3.1.2社会心理学相关理论

3.2新时代大学生积极社会心态培育现实依据

3.2.1维护社会和谐稳定的必然要求

3.2.2培养担当民族复兴大任时代新人的需要

3.2.3推动中国特色社会主义现代化进程的现实诉求

3.3大学生积极社会心态培育的目标依据

3.3.1自尊自信社会心态

3.3.2理性平和社会心态

3.3.3积极向上社会心态

4.3大学生积极社会心态培育的平台依据

4.3.1思想政治教育是社会心态培育的最佳平台

4.3.2思想政治教育在积极社会心态培育中功能体现

第4章 新时代大学生积极社会心态的现状分析

4.1大学生积极社会心态发展中的良好态势

4.1.1自尊自信社会心态中的积极表征

4.1.2理性平和社会心态中的积极表征

4.1.3积极向上社会心态的积极表征

4.2大学生积极社会心态发展中的问题

4.2.1自尊自信社会心态中的问题

4.2.2理性平和社会心态发展中的问题

4.2.3积极向上社会心态中的问题

4.3大学生社会心态问题生成的原因分析

4.3.1社会发展中的主要矛盾和现实问题

4.3.2大众媒体的信息袭扰

4.3.3高校管理水平不尽人意

4.3.4大学生自身存在的局限

第5章 新时代大学生积极社会心态培育策略

5.1大学生积极社会心态培育的原则

5.1.1主导性和多样性相结合原则

5.1.2理论性和实践性相结合原则

5.1.3整体性和个体性相结合原则

5.1.4现实性与虚拟性相结合原则

5.2新时代大学生积极社会心态培育基本策略

5.2.1理论先导

5.2.2精神引领

5.2.3制度规约

5.2.4诉求回应

5.2.5心理疏导

5.3新时代大学生积极社会心态培育的具体措施

5.3.1自尊自信社会心态培育的主要措施

5.3.2理性平和社会心态培育的主要措施

5.3.3积极向上社会心态培育的主要措施

结语

参考文献

致谢

攻读博士学位期间发表的论文和科研成果