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声明
第1章 导论
1.1研究的目的、意义
1.2国内外研究现状分析
1.3研究目标
1.4研究方法
第2章 科学技术普及概述
2.1科学技术普及的内涵
2.2科学技术普及实施的理论基础
2.2.1马克思主义关于人的全面发展学说
2.2.2终身教育理念
2.2.3 STS教育理论
2.3科学技术普及的发展历程
第3章我国当代科学技术普及实施的目标现实障碍
3.1科学技术普及实施的目标
3.2科学技术普及实施的现实障碍
3.2.1科学技术普及的认识偏差
3.2.2科学技术普及的内容局限
3.2.3科学技术普及的主体分散
3.2.4科学技术普及的方式单一
3.2.5科学技术普及的理论研究滞后
第4章 科学技术普及实施的原则与模式建构
4.1科学技术普及的实施原则
4.1.1整体性原则
4.1.2有效性原则
4.1.3适应性原则
4.2科学技术普及实施的模式建构
4.2.1科学技术普及的教育模式
4.2.2科学技术普及的示范模式
4.2.3科学技术普及的服务模式
4.2.4科学技术普及的学习模式
第5章 科学技术普及的实施的具体策略
5.1主体层面:强化科学技术普及各主体的作用
5.1.1明确不同主体科学技术普及的职责
5.1.2强化科学技术普及主体的联动机制
5.2受体层面:突出特殊群体的科学技术普及的受众地位
5.2.1强化青少年科学技术普及受众的地位
5.2.2关注农民在科学技术普及受众中的地位
5.3介体层面:发挥大众传媒与科普场馆等介体在科学技术普及中的作用
5.3.1发挥大众传媒在科学技术普及中的作用
5.3.2发挥科普场馆在科学技术普及中的作用
5.4途径层面:搭建科学技术普及的平台
5.4.1家庭平台
5.4.2学校平台
5.4.3社区平台
第6章 结束语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间的科研经历和科研成果
武汉理工大学;