普通高校学生资助需求与资助政策的研究

摘要

近些年来，教育资源公平分配的话题被社会大众所热议。如何能够确保教育资源的公平分配，让每一个公民都能够公平的享有受教育的机会是需要进行深入思考的一个问题。实质上，教育资源的分配一定要遵守四个基本原则:①有充分的资金供分配，②大力实施教育资源以及受教育机会的共同公平享有，③不断提高仅有的教育资源使用效率，④资源分配过程一定要确保公平公正透明。近几年，我国的高等教育财政体制进行了几次创新性的改革，总体来说，改革的方向是根据上述四条基本原则来把握的。通过调查研究可以发现，高等教育成本补偿制度更能够帮助国家实施教育资源的公平公正分配，高等教育的收费只有与学生资助制度共同发展，协作执行，才能确保高等教育成本补偿制度顺利、合理、可持续的发展。

目录

声明

致谢

摘要

1 绪论

1．1 研究目的及意义

1．2 国内外研究概况

1．3 研究方法

2 高校学生资助制度的理论基础

2．1 学生资助概述

2．2 教育公平性

2．3 教育属性

3 高校学生资助需求分析

3．1 高校学生资助总体情况

3．2 不同收入组学生资助结构及比较

3．3 资助需求分析

4 我国高校实施学生资助政策的必要性

4．1 不同社会背景学生的普通高校教育资源比较

4．2 不同私人支出与家庭经济对高等教育的影响

4．2．1 学费

4．2．2 个人教育支出

4．2．3 居民总体平均的高等教育私人支出可承受能力有限

4．3 需要重新合理确定学生贷款和奖助学金的比例

4．3．1 学生贷款的目标

4．3．2 学生贷款、风险厌恶和信贷约束

4．3．3 学生资助与毕业选择和预期收入

4．4 本章主要结论

5 国外高校学生资助政策分析

5．1 美国的混合资助模式

5．2 加拿大——学生贷款和助学金的“打包”管理

5．3 日本的贷学金制度

5．4 澳大利亚的高等教育政策

5．5 本章小结

6 构建我国高校学生的资助政策体系

6．1 我国高校学生资助变迁

6．2 我国高校学生贷款政策的变迁

6．2．1 国家助学贷款的试行

6．2．2 国家贷款的全面推开

6．3 分析改进学生资助政策体系

6．3．1 国家建立政策和机制

6．3．2 改进学生资助体系

6．4 结合改进体系进行案例分析

结论

参考文献

作者简历

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