某高校本科生抑郁检出率及其抑郁症知信行现况研究

目录

声明

1 引言

1.1 研究背景

1.2 研究目的及意义

2 材料与方法

2.1 调查对象

2.2 样本量计算

2.3 调查方法

2.3.1 抑郁症知信行调查问卷

2.3.2 CES-D流调中心用抑郁自评量表

2.4 统计分析

2.5 质量控制

2.5.1 问卷调查阶段

2.5.2 数据处理阶段

3 研究结果

3.1 一般情况

3.2 抑郁症认知情况的分析

3.2.1 抑郁症了解程度情况分析

3.2.2 世界精神卫生日了解情况的分析

3.2.3 对预防抑郁症的认知情况分析

3.2.4 抑郁症治愈认知的情况分析

3.2.5 抑郁症自我调节的认知情况分析

3.2.6 抑郁症疾病概念认知的情况分析

3.2.7 抑郁症相关危险因素、症状和治疗知识分析

3.3 抑郁症态度的分析

3.3.1 对抑郁症患者态度的分析

3.3.2 向社会公众普及抑郁症相关知识态度的分析

3.3.3 主动关心患抑郁症家人或朋友态度的分析

3.3.4 主动了解抑郁症相关预防措施态度的分析

3.4 抑郁症的预防行为的分析

3.4.1 治疗依从性的分析

3.4.2 保持健康生活习惯的分析

3.4.3抑郁症处理方式的分析

3.5 本科生对抑郁症知信行及整体评分情况的比较

3.6 抑郁症知信行的多元线性回归分析

4 讨论

4.1 我国大学生抑郁症的现状

4.2 知信行在我国健康教育、医疗等领域的运用

4.3 性别在抑郁症知信行中的差异

4.4 专业在抑郁症知信行中的差异

4.5 年级在抑郁症知信行中的差异

4.6 交友情况和慢病情况在抑郁症知信行中的差异

4.7 抑郁状态在抑郁症知信行中的差异

4.7 优点与局限性

4.8 对策建议

5 结论

参考文献

综述:大学生抑郁症及知信行的应用和进展

附录

个人简历及在学期间发表的学术论文与研究成果

致谢