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河南“省直管县”公安民警培训问题研究——以滑县公安局为例

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摘要

一、绪论

(一) 选题背景与研究意义

(二) 相关研究综述

(三) 研究的理论工具、方法工具

1.研究理论

2.研究方法

(四) 研究的基本思路、创新与不足之处

二、公安民警培训的现状与特点

(一) 公务员培训的概念与特征

1.公务员培训的概念

2.公务员培训的特征

(二) 公安民警培训的概念与特征

1.公安民警培训的概念

2.公安民警培训的特征

(三) 直管县公安民警培训的特点

1.基础性

2.灵活性

(四) 省级公安培训的任务和状况

(五) 市级公安培训的任务和状况

(六) 其他省直管县公安培训的主要方法及借鉴意义

三、滑县公安局公安民警培训的调查情况及分析

(一) 直管县公安民警对目前培训的满意度调查及分析

1.调查的基本情况

2.重视程度的调查

3.直管前后对比调查

4.培训需求的调查

四、直管县公安民警培训的问题及原因分析

(一) 直管县公安民警培训工作中存在的问题

1.培训体制和内容落后

2.培训时间和场地难以保证

3.培训方法单一、效果参差不齐

(二) 直管县公安民警培训工作问题的原因分析

1.外在原因

2.内在原因

五、完善直管县公安民警培训工作的对策建议

(一) 提高重视程度,营造重视培训的氛围

1.充分认识公安民警培训的重要性和必要性

2.充分尊重民警的在职培训权利

3.要有密切配合职能部门开展实战训练的全局意识

(二) 加强直管县培训制度建设

1.落实责任机制

2.提升质量机制

3.建全培训管理制度

(三) 分层次、分警种明确培训目标

(四) 建设培训基地、丰富培训方式、提升师资力量

(五) 加强培训结果的评估和转化

结束语

参考文献

附录

个人简历

致谢

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摘要

伴随着经济的高速发展,毒品、暴力、绑架、网络、色情、赌博、群体性事件等现象层出不穷,这对一线民警的业务能力提出了新的更高要求,而河南省实行省直管县后,直管县公安民警的培训工作却存在着诸多问题,研究存在的问题并试着提出解决问题的对策显得尤为及时和必要。  本论文首先对培训的外部环境进行分析,研究我省实行“省直管县”体制后对直管县公安民警培训工作带来的巨大影响,阐述研究省直管后民警培训工作中存在问题和提出解决问题对策的重要性。其次,通过对滑县公安局民警进行问卷调查的方式对滑县公安民警培训工作的内部环境也进行了深入研究,分析当前滑县公安民警培训工作中存在的问题,并概括为直管县公安民警培训体制和内容滞后、培训时间和场地难以保证、培训方法单一、效果参差不齐等。通过分析,将产生这些问题的原因归结为:一是直管县公安民警培训尚未形成齐抓共管的氛围;二是制度保障落实不到位;三是培训目标定位不明确;四是培训基地缺乏、培训方法单一,师资力量匮乏;五是培训考核方法不科学、结果运用不充分。另外,本文对其他直管县的民警培训的成功经验也予以了关注。  在此基础上,本论文提出了完善直管县公安民警培训工作的对策和建议:一是提高重视程度、营造重视培训的氛围;二是加强直管县培训制度建设;三是分层次、分警种明确培训目标;四是建设培训基地、丰富培训方式、提升师资力量;五是加强培训结果的评估和转化。

著录项

  • 作者

    许静;

  • 作者单位

    郑州大学;

  • 授予单位 郑州大学;
  • 学科 公共管理学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 周金恋;
  • 年度 2016
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    省直管县,公安民警,业务能力,培训工作;

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