第一章 引言
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意义
1.3 论文框架
第二章 文献综述
2.1 学习动机
2.1.1 学习动机的定义
2.1.2 学习动机的分类
2.2 学习动机的理论基础
2.2.1 需要层次理论
2.2.2 自我效能理论
2.2.3 强化理论
2.3 学习动机的研究现状
2.3.1 国外研究现状
2.3.2 国内研究现状
第三章 研究设计
3.1 研究问题
3.2 研究对象
3.3 研究工具
3.3.1问卷调查
3.3.2 教学日志
3.3.3 测试
3.4 研究步骤
第四章 结果与分析
4.1问卷调查的结果与分析
4.1.1 内部动机
4.1.2 外部动机
4.1.3 动机强度
4.1.4 动机的归因
4.2 教学日志的结果与分析
4.3 测试的结果与分析
第五章 结论
5.1 主要发现
5.2 教学启示
5.3 研究的局限性和对未来的展望
参考文献
附录1
附录2
致谢
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