人教版高中语文教材中女性形象的教学研究

目录

绪 论

1.1 研究背景与意义

1.1.1研究背景

1.1.2研究意义

1.2 国内外研究现状

1.2.1国外现状

1.2.2国内现状

1.3 研究思路和方法

1.3.1研究思路

1.3.2研究方法

第一章 高中语文教材中女性形象及其教育价值

1.1 高中语文教材中女性形象的呈现情况

1.1.1女性形象的分布情况和数量统计

1.1.2女性形象的角色类型和性格特征

1.2 高中语文教材中女性形象的教育价值

1.2.1知识价值

1.2.2情感价值

1.2.3审美价值

第二章 高中语文教材中女性形象的教学现状

2.1 教师关于女性形象“教”的现状

2.1.1问卷调查

2.1.2问卷调查结果分析

2.2 学生关于女性形象“学”的现状

2.2.1问卷调查

2.2.2问卷调查结果分析

第三章 高中语文教材中女性形象教学策略建议

3.1 提升教学观念

3.1.1注重树立性别平等意识

3.1.2注重对女性形象的多元解读

3.1.3注重发挥学生的主动性

3.2 创新教学方法

3.2.1情境交融，体验感知

3.2.2读思结合，理解品味

3.2.3综合探究，鉴赏运用

3.3 拓展教学途径

3.3.1网络资源

3.3.2专题学习

3.3.3家校合作

结 语

参考文献

附录A 针对教材中女性形象教师教学情况的调查问卷

附录B 针对教材中女性形象学生学习情况的调查问卷

致谢

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