学校体育中“仁德”培育研究

目录

声明

引言

第一章 文献综述

一、国外有关“仁德”的研究

二、国内有关“仁德”的研究

（一）关于“仁”是什么的研究

（二）关于“仁”的价值研究

（三）关于“仁德”对教育的借鉴意义研究

三、体育学界有关“仁德”的研究

第二章 研究对象与研究方法

一、研究对象

二、研究方法

（一）文献资料法

（二）专家访谈法

（三）案例分析法

（四）历史与逻辑相统一的方法

第三章 “仁德”的诠释

一、语义分析

二、“仁德”的内涵

（一）爱人之仁

（二）生生之仁

第四章 学校体育与“仁德”培育

一、学校体育中“仁德”培育的优势

（一）实践性

（二）直观性

（三）时效性

（四）示范性

二、学校体育中“仁德”培育的原则

（一）健全生命的基本原则

（二）关爱他人的仁爱原则

（三）一视同仁的平等原则

（四）律己助人的忠恕原则

三、学校体育中“仁德”培育的内容

（一）培养学生的恭敬之情

（二）教导学生的宽容之心

（三）发展学生的守信之德

（四）培育学生的勤勉之行

（五）启发学生的惠泽之恩

四、学校体育中“仁德”培育的价值

（一）微观价值

（二）宏观价值

第五章 学校体育中“仁德”培育的途径

一、体育课中“仁德”的培育

（一）理论课中“仁德”的培育

（二）实践课中“仁德”的培育

二、课外体育活动中“仁德”的培育

（一）扩展体育活动内容

（二）学生间的互动与交流

（三）营造培育氛围

三、体育训练中“仁德”的培育

（一）创设情境激发“仁德”

（二）言传身教发展“仁德”

（三）因势利导培养“仁德”

四、体育竞赛中“仁德”的培育

（一）榜样激励融入“仁德”

（二）合作精神强化“仁德”

（三）拼搏精神践行“仁德”

结语

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间取得的科研成果清单