高考语文现代文阅读试题研究——以2010年-2019年课标全国卷为例

目录

声明

绪 论

一、研究缘起

（一）现实需求层面

（二）国际比较层面

二、研究现状

（一）横向比较研究法

（二）纵向比较研究法

（三）某一方面的专门研究

（四）一些专家或者一线教师的阅读教学研究

三、研究方法

1.文献研究法

2.比较分析法

第一章 现代文阅读命题的历史回顾

第二章 高考现代文阅读试题的命题依据

第一节《普通高中语文课程标准》

第二节：考试大纲

第三节：《课程标准》与《考试大纲》在现代文阅读方面的契合点

一、文本与文学体裁的选择

二、能力的要求

第三章 高考语文现代文阅读试题分析（以 2010-2019 年课标全国卷为例）

第一节 现代文阅读试题的内容分析

一、题材来源

二、考查内容

三、能力要求

第二节全国课标卷现代文阅读试题形式分析

一、题型与题量

二、答案设计与分值赋予

第三节全国课标卷现代文阅读试题的特点

一、素材选取

二、考查能力

三、呈现形式

四、价值引导

第四章 新课程改革背景下的现代文阅读教学策略

第一节现代文阅读试题对现代文阅读教学的影响

一、促进现代文阅读教学理念的更新

二、促进现代文阅读教学方法的更新

第二节 现代文阅读教学策略

一、论述类文本的阅读教学策略

二、实用类文本阅读教学策略

三、文学类文本阅读教学策略

结 语

参考文献

附 录

致 谢