保定市竞秀区教育督导人员管理研究

摘要

教育督导是教育行政管理的重要方式，是对学校教育及教师管理进行评估的重要环节，也是政府对教育工作进行指导和推进的有效方式，通过视察、监督、指导、评估、建议等活动，实现“督政”与“督学”的双重作用。加强教育督导人员管理则是做好教育督导工作的重要保障。　　教育督导人员管理又分为高等教育督导队伍管理和基础教育督导队伍队伍管理。因为区县一级的基础教育督导人员承担更为具体的落实任务，其素质和水平直接关系到督导工作的成效。所以本文重点是对保定市竞秀区基础教育督导人员管理情况展开研究。　　通过对竞秀区教育督导人员管理的相关调研，结合对竞秀区教育督导人员管理制度、选拔方式、人员配备、人员培训、人员责任、人员考核机制、工作效果等方面的分析发现，保定市竞秀区在教育督导人员管理方面取得了诸多成就，如教育督导人员管理制度逐步完善，督导队伍逐步壮大，督导人员工作有序推进等。但是，也存在着一系列问题，如教育督导人员选拔方式不规范，教育督导人员构成不合理，教育督导人员学习培训滞后，教育督导人员工作程序不规范，教育督导人员的待遇满意度低，教育督导人员评价考核不到位等。　　分析造成保定市竞秀区教育督导人员管理存在诸多问题的原因发现，主要是督导人员对督导工作性质认识不清及主观能动性不足，现有体制下的督导机构缺乏独立性，督导经费不足及培训机制不健全，督导机构管理体制不畅，督导人员管理导向与需求不明等。　　针对上述一系列问题，要想优化保定市竞秀区教育督导人员管理，就要规范保定市竞秀区督导人员选拔方式，逐步实现督导机构独立设置，落实培训经费，完善培训机制，完善督导人员事前调研、事中指导和强化结果的工作程序，提升薪酬待遇以增强督导人员工作积极性，构建督导队伍科学管理机制，以评促建等。最终达到进一步提升竞秀区教育发展改革水平，并为广泛探讨如何加强县域教育督导人员管理提供思路与借鉴。

目录

第1章 绪 论

1.1 研究背景和目的

1.2 国内外研究现状

1.3 相关概念界定

1.4 研究内容

1.5 研究方法

1.6 研究重点及创新点

第2章 保定市竞秀区教育督导人员管理现状调查

2.1 调查过程简介

2.2 竞秀区教育督导人员管理情况调查结果

第3章 保定市竞秀区教育督导人员管理取得的成就与问题

3.1 教育督导人员管理取得的成就

3.2 教育督导人员管理存在的问题

第4章 保定市竞秀区教育督导人员管理问题成因分析

4.1 督导人员对督导工作性质认识不清及主观能动性不足

4.2 现有体制下的督导机构缺乏独立性

4.3 教育督导经费不足及培训机制不健全

4.4 教育督导管理体制不畅

4.5 教育督导人员管理导向不明

第5章 优化保定市竞秀区教育督导人员管理的对策建议

5.1 规范教育督导人员选拔方式

5.2 逐步实现教育督导机构独立设置

5.3 完善教育督导培训机制并落实培训经费

5.4 完善督导人员事前调研、事中指导和强化结果的工作程序

5.5 提升薪酬待遇，以增强督导人员工作积极性

5.6 构建督导队伍科学管理机制，以评促建

结语

参考文献

附录

致谢