少数民族传统体育项目“高脚马”引入湖南普通本科院校的实证研究

目录

声明

1前言

1.1选题依据

1.1.1传承和发展少数民族体育文化

1.1.2提高高校体育课程新活力

1.1.3建立湖南高校特色体育文化

1.2研究的意义

1.3 国内外研究现状

1.3.1 民族传统体育项目在国外研究现状

1.3.2 少数民族传统体育项目在国内研究现状

1.4 相关概念界定

1.4.1 少数民族传统体育

1.4.4“高脚马”

2研究对象和方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 访谈法

2.2.3 问卷调查法

2.2.4 数理统计法

2.2.5 逻辑分析法

3研究结果与分析

3.1 高脚马运动的起源及发展历程

3.2 湖南省普通本科院校“高脚马”开展现状

3.2.1“高脚马”课程的开设情况

3.2.2 学生参与的兴趣与爱好程度

3.2.3 湖南普通本科院校开展“高脚马”运动的竞赛及训练

3.2.4“高脚马”任课教师的基本结构

3.2.5“高脚马”运动场地器材及设施配置情况

3.2.6 经费筹集及使用情况

3.3 制约“高脚马”运动在湖南普通本科院校开展的几个主要问题

3.3.1 缺乏专业教师队伍和科学的科研培训

3.3.2 教学组织形式不科学

3.3.3学生学习效果不理想

3.3.4缺乏课外活动形式

3.4促进“高脚马”运动有效开展的对策

3.4.1加强宣传力度，提高认识，营造少数民族体育文化氛围

3.4.2加强教师队伍培养，引进专业人才，培养高水平任课教师

3.4.3科学开发“高脚马”运动教材体系

3.4.4努力开展课程建设，科学安排教学内容，制定考核评价标准，完善考核评价体系

3.4.5构建竞赛机制，开展科学训练，促进各方面经验交流，制定奖惩制度

3.4.6 加大经费投入，健全与完善“高脚马”运动场地和器材

4结论

参考文献

附件1

附件2

附件3

致谢