一、绪论
（一）研究背景与意义
1、研究背景
2、研究意义
（二）研究方法和技术路线
1、研究方法
2、技术路线
（三）国内外研究综述
1、国外研究综述
2、国内研究综述
3、研究评述
（四）概念界定和理论基础
1、概念界定
2、理论基础
二、研究设计与调查实施
（一）专业认同维度的构建
1、专业认同访谈文本的词频分析
2、通过扎根理论方法提取主范畴
（二）研究设计
2、调查对象
3、调查工具
（三）调查实施
1、问卷发放
2、样本情况
3、问卷检验
三、中职学校酒店管理专业学生专业认同分析
（一）专业认同总体分析
（二）不同维度的专业认同现状分析
1、专业认知维度
2、专业情感维度
3、专业学习维度
4、专业契合维度
5、专业意愿维度
6、专业培养维度
（三）不同变量下专业认同的差异性分析
1、性别
2、是否担任班干部
3、学校
4、年级
5、不同志愿
（四）专业认同存在的问题分析
1、专业认识不足
3、专业情感不稳定
4、自主学习意识不强
5、专业培养不完善
6、就业意愿不稳固
（五）专业认同存在问题的原因分析
2、学生对专业契合度理解太表面
3、缺乏专业情感的培养
4、自主学习和职业规划指导不到位
5、专业培养条件不完善
四、中职酒店管理专业学生专业认同提升对策和建议
（一）开展专业认知教育，增强学生的专业认知
1、加强新生入学认知教育
2、开展三年阶段式的专业认知教育
（二）引导学生自主学习，提升专业学习能力
（三）改善教学条件，增强专业认同感
1、完善师资队伍，培养专业情感
2、优化课程建设，增强专业契合度
3、通过实习实训，培养就业意愿
（四）培养职业生涯规划意识，巩固专业认同感
五、结论与展望
（一）研究结论
（二）研究不足与展望
1、研究不足
2、研究展望
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间主要研究成果
声明
贵州师范大学;
