贵州县级高中语文教学多媒体与板书使用现状及策略研究

目录

绪论

一、选题缘起

二、研究现状

（一）多媒体与语文教学研究

（二）关于板书与语文教学的研究

（三）关于多媒体与板书综合使用的研究

三、研究意义

四、研究方法

（一）文献研究法

（二）问卷调查法

（三）课堂观察法

第一章 县级高中语文教学多媒体与板书的使用现状

一、语文课堂多媒体使用的相关问题

（一）教师多媒体教学的使用频率

（二）教师多媒体教学实践能力

（三）教师课件制作情况

（四）学生对多媒体使用的态度

二、语文课堂板书使用的相关问题

（一）板书教学使用频率

（二）板书使用情况

（三）学生对板书使用的态度

三、原因分析

（一）网络便捷，备课省时省力

（二）板书在多媒体的冲击下被淡化

（三）教龄差异

（四）教学任务重，压力大

（五）继续教育的缺失

第二章 高中语文课堂教学多媒体与板书运用态度及其实践策略

一、应客观看待并合理使用多媒体与板书教学

二、应加强对语文教师多媒体与板书的应用的培训

三、多媒体与板书教学的选择及其设计

（一）多媒体教学和板书教学的设计

第三章 高中语文课堂教学多媒体与板书综合运用案例

一、《雨巷》教学案例

（一）教学目标

（二）教学重难点

（三）教学时间

（四）教学方法

（五）教学过程

（六）课后作业

（七）课堂板书

（八）个人述评

二、《记梁任公先生的一次演讲》教学案例

（一）教学目标

（二）教学重难点

（三）教学时间

（四）教学方法

（五）教学过程

（六）课后作业

（七）板书图片

（八）个人述评

三、课堂效果分析

第四章 结语

参考文献

一、著作

二、期刊

三、博硕论文

附录1：调查问卷

附录2：多媒体课件与板书图片辑录

致谢

声明