苗族地区乡村小学教育研究贵州剑河南哨镇翁座小学为个案

目录

声明

绪论

一、选题缘由

二、研究的目的和意义

三、文献研究综述

四、研究思路、方法和理论

第一章 翁座村基本状况

一、自然环境

二、社会环境

三、文化环境

第二章 翁座小学的教育状况

一、学校教育历史

二、学校教育的设置

三、日常教学生活

第三章 翁座小学教育存在的问题

一、师 资

二、教育资源

三、留守儿童

第四章 翁座小学教育发展问题的归因分析

一、自然环境对学校教育的影响

二、文化环境对学校教育的影响

三、经济环境对学校教育的影响

第五章 苗族地区乡村学校教育发展的路径选择

一、加强师资队伍建设

二、贯彻实施双语教学政策

三、加强留守儿童心理疏导

四、均衡教育资源

结语

参考文献

致谢

在校期间科研成果

附录