声明
绪论
一、研究背景和研究意义
二、国内外研究现状
三、研究思路与方法
四、研究重点难点和创新点
第一章 核心概念界定和相关理论基础
一、核心概念界定
二、相关理论基础
第二章 小学教育城乡发展差距评价指标构建
一、小学教育城乡差距评价指标体系的构建
二、小学教育城乡差距测算方法
第三章 城口县小学教育城乡发展差距测评
一、城口县小学教育发展基本情况
二、城口县小学五育差距对比
三、城口县小学教育城乡差距总体评价
第四章 城口县小学教育城乡发展差距影响困素
一、城乡经济发展水平差异
二、政府财政投入差异
三、城乡教育政策差异
第五章 缩小城口县小学教育城乡发展差距措施
一、基于城口县情特点，保障五育教育开展
二、提升师资队伍质量，奠定五育教育基础
三、优化教师结构，配备专业人才落实五育工作
四、加上财政投入力度，保障农村五育教育开展
五、完善均衡评估制度，做好五育教育的落实监督
六、与城市小学共享信息化资源，协助五育工作落实
第六章 结语
参考文献
致谢
附录一：城口县城乡小学教育差距的调查问卷
附录二：城口县城乡小学教育差距的访谈提纲
西北师范大学;
