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甘肃省中职学校《植物组织培养》实验教学中存在的问题及对策研究

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目录

声明

第一章 绪论

第一节 研究背景

第二节 研究目的与意义

第三节 文献综述

第四节 研究理论基础

第二章 研究思路与方法

第一节 总体思路

第二节 研究方法

第三节 研究工具的开发

第四节 研究工具的检验

第五节 样本来源及地理分布

第三章 甘肃中职学校植物组织培养实验教学现状调查结果

第一节 中职学校植物组织培养实验室的基础建设情况

第二节各方对中职学校植物组织培养学实践教学的认识情况

第三节 中职学校植物组织培养学实验教学的准备情况

第四节 中职植物组织培养学实验教学的实施情况

第五节 中职学校植物组织培养学实验教学的评价情况

第六节 中职学校植物组织培养学实验教学的课外开展情况

第四章 甘肃中职学校植物组织培养实验教学存在主要问题及原因分析

第一节 植物组织培养学实验教学基础设施有待完善

第二节 各方对中职植物组织培养学实验教学的认识不全面

第三节 植物组织培养学实验教学管理制度不健全

第四节 中职教师的实验教学专业素质有待提高

第五节 学生学习习惯尚未养成,且创新意识不强

第五章 改善甘肃中职学校植物组织培养实验教学的建议

第一节 转变教学观念,加强重视实验教学

第二节 加大资金投入,完善基础设施和队伍建设

第三节 健全管理制度,促进长远发展

第四节 提高教师素质,保障教学质量

第五节 立足学生发展,开发课程资源

结论

参考文献

致谢

附录一 甘肃省中职学校植物组织培养实验教育现状调查(教师卷)

附录二 甘肃省中职学校植物组织培养实验教育现状调查(学生卷)

附录三 甘肃省中职学校植物组织培养实验教学访谈提纲(教师卷)

个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果

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著录项

  • 作者

    赵玲;

  • 作者单位

    西北师范大学;

  • 授予单位 西北师范大学;
  • 学科 职业技术教育(农林牧渔)
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 冯汉青,申国霞,魏莉霞;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 S68S51;
  • 关键词

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