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引言
第一章马克思主义创始人提出人类社会应当“以人为本”的思想
第二章中国共产党历代领导人坚持并不断发展“以人为本”思想
第三章科学发展观强调以人为本的理论价值及其现实意义
第四章贯彻落实科学发展观,在中国特色社会主义建设中实现以人为本
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录
刘瑞敏;
安徽大学;
马克思主义; 以人为本; 人民群众; 人的发展;
机译:从马克思主义和象征主义的角度阐明日语教育中的“标准化”思想 - 从马克思主义和象征主义的角度
机译:评论:设计和实施电子护理记录,以支持使用实践发展过程的急性医院中富有同情心和以人为本的护理实践
机译:经理在预防和管理工作人员导演的侵略方面的教育后对能力和实践发展的看法:促进以人为本的实践
机译:高校思想政治教育中以人为本的观念的内涵与实践
机译:在前线的以人为本的规划:探索具有智能和发展残疾人的社区课程的直接支持人员的实践框架
机译:与以人为本的护理一起发展高级护理实践可持续全民健康覆盖和全民获取的伙伴关系模型健康
机译:一个关于19世纪民族思想与马克思主义的思想与实践XIX e o marxismo
机译:捷克斯洛伐克马克思主义哲学与哲学家的哲学与实践述评。
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:自然语言,平面场,记录管理和文件系统,用于定义,集成和操作包含最佳实践的记录,并建立协作对等网络以发展新的最佳实践记录
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