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对外汉语教学背景下中医文化推广研究

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摘 要

Abstract

摘 要Ⅰ

第四章 对外

二、u3000教师中

第五章 对外汉

二、u3000中级中

致谢46

绪 论

一、选题缘由

二、研究目的与意义

三、国内外研究现状

四、研究方法

第一章 中医文化及其外推概述

第一节 中医文化发展史

第二节 中医海外推广简史

第二章 对外汉语教学外推中医文化的必要性

第一节 对外汉语中医文化教学是中医文化外推的重要途径

一、语音、汉字与中医文化

二、词汇、语法与中医文化

第二节 对外汉语中医文化教学能有效缓解文化冲突

第三章 对外汉语中医文化教学的理论基础

第一节 中医文化教学设计理论依据

第二节 中医文化教学设计的教学原则

一、针对性

二、实用性

三、渐进性

四、趣味性

五、可懂输入原则

六、启发性原则

第四章 对外汉语中医文化教学背景分析

第一节 中医文化课教学对象分析

一、留学生教学现状分析

二、教学对象分析

第二节 中医文化课教材分析

第三节 中医文化课教师分析

一、对外汉语教师中医文化素养分析

二、教师中医文化素养培养建议

第五章 对外汉语中医文化教学示例

第一节 综合课教学示例及反思

一、初级综合课教学方案设计

二、初级综合课教学反思

三、中级综合课教学方案设计

四、中级综合科教学反思

第二节 中医文化课教学设计

一、初级中医文化教学方案设计

二、中级中医文化教学方案设计

结语

参考文献

在学期间的研究成果

致谢

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摘要

中医作为中国的原创医学,是中国传统文化中最珍贵的遗产之一。面对“一带一路”的发展需要及中医走出国门的迫切需求,对外汉语教学承担起对外宣传、推广中医文化的作用。然而,对外汉语教学过程中教材设计以及汉语教师志愿者选拔等方面都对中医文化缺乏全面推广与引领。因此,将对外汉语与中医文化结合教学,既是中医文化外推的必然趋势,又是对外汉语教学发展的必然要求。  为改善对外汉语教学中语法教学领先、中医文化滞后的教学现象,笔者结合对外汉语文化教学理论与个人对外汉语教学经验,设计出针对综合课以及中医文化课两种课型关于中医文化的教学案例,并在教学实践后对此次教学设计进行反思,以期为对外汉语教师中医文化教学提供参考。  本文主要分为五个部分:第一部分为中医文化及其外推概述,从国内、国外两个视角概述中医文化发展简史。第二部分为对外汉语教学外推中医文化的必要性。通过对中医文化外推与对外汉语教学之间关系的分析,总结出对外汉语中医文化教学不仅是中医文化外推的重要途径,而且更具有缓解文化冲突的作用。第三部分为对外汉语中医文化教学的理论基础,旨在对文化教学理论依据与教学原则梳理的基础之上,为后续中医文化教学设计提供系统、科学的理论支撑。第四部分为对外汉语中医文化教学背景分析。主要从教学主体与客体入手,对中医文化教学背景下的教学对象、教材以及教师进行分析。第五部分为对外汉语中医文化教学示例。笔者根据自己的实践情况对初、中级综合课中医文化教学及中医文化课教学进行案例设计。

著录项

  • 作者

    魏星月;

  • 作者单位

    兰州大学;

  • 授予单位 兰州大学;
  • 学科 汉语国际教育
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 张进;
  • 年度 2018
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    对外汉语教学,中医文化,推广策略;

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