巴林特小组的理论基础及实践应用研究进展

目录

声明

英汉缩略语名词对照

前言

1 巴林特小组的理论基础

1.1 巴林特小组的发展历史

1.2 巴林特小组的心理学理论基础

1.2.1 系统论

1.2.2 客体关系理论

1.2.3 精神分析理论

1.2.4 萨提亚家庭治疗

1.2.5 莫雷诺心理剧

2 巴林特小组的操作流程

2.1 巴林特小组的组成

2.2 巴林特小组组长的职责

2.3 巴林特小组的规则设置

2.4 巴林特小组讨论的案例

2.5 巴林特小组的活动步骤

2.6 巴林特小组的意义与价值

2.6.1 改善医患关系

2.6.2 提高沟通能力

2.6.3 缓解职业倦怠和职业压力

2.6.4 减少负性情绪

3 巴林特小组的实践应用

3.1 在国外的实践应用

3.2 在国内的实践应用

3.2.1 巴林特小组应用在医疗机构中

3.2.2 巴林特小组应用在医学教学中

3.2.3 巴林特小组应用于学校

3.2.4 巴林特小组应用于心理咨询行业

3.2.5 巴林特小组应用于社区

3.2.6 巴林特小组工作模式应用于心境障碍患者

4 讨论

总结

参考文献

综述:个案报告：巴林特小组工作模式对青少年抑郁症患者的干预效果

致谢

攻读学位期间的研究成果及发表的学术论文