图书出版中的文字差错研究——以安徽人民出版社“农家书屋”重点推荐图书为例

摘要

本文以安徽人民出版社“农家书屋”重点推荐图书中的文字差错为研究对象，从文字学和出版学角度，结合安徽人民出版社校对工作实际及校对人员构成，分析图书出版中的文字差错类型及成因，对如何控制文字差错提出适当建议，以供参考。
　　 本文共分五章：
　　 第一章为绪论，概述本文的研究计划，阐述相关概念，确定研究对象、语料来源；同时交代目前我国图书出版中的文字差错研究现状、研究角度、存在问题，意在指出：随着计算机技术的广泛应用和新时期出版事业的快速发展，已有的文字差错研究成果背后尚存若干问题，而这些问题会直接影响图书的整体质量和传播效果。
　　 第二章为图书出版中的“差错”概述，介绍出版行业对差错的界定和分类，阐释文字差错相较于其他差错类型的特殊地位，从而引出本文所要阐述的重点--文字差错的类型及成因。
　　 第三章和第四章为本文的重点部分，结合安徽人民出版社“农家书屋”重点推荐图书中的文字差错实例，采用抽样调查法和数据统计法，通过对实例的统计分析说明问题。第三章对文字差错的类型进行分类，根据校对的对象--安徽人民出版社“农家书屋”重点推荐图书，首先将文字差错分为汉字差错和外文差错，再结合校出的文字差错实例，将这两种文字差错类型细分。第四章重点分析文字差错的成因，从文字本身、技术手段、校对工作实际、校对人员构成、出版业规范展开阐述，在此基础上，将产生文字差错的原因列出。
　　 第五章提出文字差错控制对策，从建设校对人员团队、完善校对工作环节、应用现代校对技术等方面提出建议。由于文字差错的控制最关键的因素是人--校对人员，所以在提出对策时，重点探讨校对人员团队的建设。本文为应用型论文，希望提出的建议能为出版企业采用，促进我国图书出版事业更加健康快速发展。
　　 论文写作的重要指导思想是充分占有语料，并进行科学合理的分析。本文在研究方法上努力做到定量分析与定性分析结合，静态考察与动态分析结合，尽可能列举充分、解释清楚、分析透彻。