拉图尔的科学实践观研究

摘要

继SSK之后，科学的研究中心开始向实践转向。拉图尔是这一转向的关键性人物，率先提出了科学实践观思想，将科学理解为一种实践或活动过程的集合，而实验室是科学实践发生的时空聚集地。正是基于实践中的行动和相互影响，人们的观念、思想和知识才得以构成，科学事实才得以被建构。拉图尔的科学实践观的形成有其深刻的必然性，表现出了科学历史发展之趋势。一方面，现代科学技术的进步促进了自然与社会向着更加紧密的方向发展，而愈加表现出相互影响之势。科学的发展少不了社会各种力量的参与，而注重这种异质性因素的作用成了科学研究中必不可少的一部分。另一方面，20世纪科学哲学的发展由实证走向了建构，由自然迈向了社会。随着社会建构主义对“社会因素”的极端化，实在论与建构论之间的斗争愈演愈烈，实践论哲学在调和二者的矛盾中扮演了重要角色。
　　拉图尔的科学实践观是以人类学的理论和研究方法为基本指导思想。之所以如此，在拉图尔看来，首先，研究者为了得到第一手资料，必须像人类学家一样，深入科学家的研究领域之中，与科学家一道同甘共苦。其次，研究者深入到科学家的实验室中时，应当认真跟踪科学家的每一个日常细节，包括科学家之间的谈话、科学论文的撰写、任务的划分等。再者，研究者作为一名人类学家应当要把科学中理所当然的概念、术语、理论当成是一件新奇之事，防止理论的“黑箱化”。广义对称性原则是拉图尔提出实践观的思想武器。基于对大卫·布鲁尔的狭义对称性原则的批判，拉图尔将广义对称性原则引入到了科学理论研究之中，要求对称地处理自然与社会在科学研究中的地位。布鲁尔在SSK研究的“强纲领”中确立的对称性原则，本意上要求对所有的信念作对称性处理，然而在实际运用中却成了社会领域内的专有，完全抛弃了科学研究的“自然”一面。广义对称性的运用了使得社会与自然得以交融互补，在实践中产生了动态效应，促进了科学的发展。“行动者网络”作为科学研究的“语境”，丰富了科学“实践”的内涵。拉图尔与伍尔加在《实验室生活》一书的基础上提出了行动者网络理论。该理论是拉图尔哲学向实践化转向的一个标志。“行动者”指科学实践中的一切因素，既包括人，也包括非人的存在。行动者存在于实践和实践的关系之中，具有异质性特征，他们共融于网络之中，形成一种语境，使人们在该语境中去思索各种技能性活动。为了进一步说明行动者之间的交流与碰撞，拉图尔引用了“转义”的概念，即行动者们互相把对方的问题和兴趣点用自身的语言转义出来。行动者与其他行动者之间就是通过这种转义而组合在一起，从而建立稳定的联系。转义（使得行动者网络可以）把自然因素与社会因素纳入到一个语境之中，构成了一个属于行动者的世界。
　　拉图尔的科学实践观对20世纪末科学哲学产生了较大的影响，开创了科学研究的实践转向，后经安德鲁·皮克林、西奥多·夏兹金及迈克尔·林奇等人的努力，逐步形成一种新的研究“范式”，对未来科学的研究具有深刻的启发意义。表现在三方面:第一，行动者的“实践”交融了实验室中所有的异质性因素，取消了自然与社会的界限。实践的价值在于其过程，过程代表着动态的发展。因而没有所谓的“界限”，只有相对的稳定。第二，科学实践观确立了“实践优先”的地位，取代了传统的实证主义哲学和建构主义哲学的“表征”立场，迎合了当今大科学发展的需求。第三，科学实践观要求科学家与人文学家携手并进，使得双方在“共生”的模式下，以更加积极的心态去交流，同时也便于双方的监督，有利于促进科学向着更加健康的方向发展。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

第一节 研究背景

第二节 文献综述

一、国外相关文献研究

二、国内相关文献研究

第三节 研究内容

第四节 研究方法

第二章 拉图尔科学实践观的思想缘起

第一节 科学实践观的理论背景

一、逻辑主义：理性表征实在

二、建构主义：社会表征实在

第二节 科学实践观的实践根源

一、现代科学的实践维度

二、拉图尔的人类学训练

第三章 拉图尔科学实践观的理论内涵

第一节 实践观的方法：科学人类学

一、早期的人类学思想

二、科学的人类学思想

第二节 实践观的原则：广义对称性

一、布鲁尔的对称性

二、拉图尔的对称性

第三节 实践观的纲领：行动者网络

一、行动者网络的提出

二、行动者网络的发展

第四节 实践观的时空：实验室生活

一、“围墙内”的实验室

二、“围墙外”的实验室

三、实验室中的竞争机制

第四章 科学实践观的比较研究

第一节 皮克林与拉图尔之实践观比较

一、实践观之共通性

二、实践观之不同点

第二节 马克思与拉图尔之实践观比较

一、实践观之不同点

二、实践观之共通性

第五章 拉图尔科学实践观的理论评析

第一节 拉图尔实践观的理论价值

一、方法上：打开了掩盖科学事实的潘朵拉暗盒

二、原则上：打破了传统中科学研究的二分局面

三、纲领上：确立了“自然—社会”关系本体论

第二节 拉图尔实践观的社会影响

一、对自然科学复杂性的印证

二、对“人”存在的全面关注

三、对两大领域间交流的推动

第三节 拉图尔实践观的理论不足

一、科学知识缺乏稳定性

二、人与非人因素对等化

三、相对主义理论的困扰

结语

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间发表的论文