赴英汉语教师志愿者语言文化适应情况研究

目录

声明

1.研究背景和研究意义

1.1 研究背景

1.2 研究意义

（1）通过研究赴英汉语教师的语言文化适应情况进而分析赴英汉语教师志愿者在赴任期间的语言文化适应中遇到的问题

（2）通过研究赴英汉语教师志愿者的问题从而提出有针对性的改进措施，从而更好地使其适应在英期间的工作生活

2.文献综述

2.1文献概况

2.2 跨文化适应理论研究

2.3 不同维度的汉语教师志愿者跨文化适应研究

2.4 留学生跨文化适应调查研究

2.5跨文化适应影响因素的调查研究

2.6 小结

3.调查内容及问卷设计

3.1调查对象的确定

3.2研究方法及步骤

3.3问卷设计及检验

3.3.1问卷设计

3.3.2问卷检验

4. 英国汉语教师志愿者语言文化适应情况调查结果及分析

4.1研究对象基本信息统计分析

4.2英国汉语教师志愿者社交生活中的语言文化适应情况调查结果量化分析

4.3英国汉语教师志愿者社交生活中的语言文化适应情况调查相关性分析

4.4英国汉语教师志愿者工作中的语言文化适应情况调查结果量化分析

4.5英国汉语教师志愿者深度访谈及分析

4.6小结

5. 针对赴英汉语教师志愿者语言文化适应情况相关建议

5.1对汉办的建议

5.1.1 选拔阶段

5.1.2培训阶段

5.2对孔子学院的建议

5.3对志愿者个人的建议

5.4研究局限与展望

参考文献

6.调查问卷

7.访问提纲

致谢

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果