声明
一、绪论
（一）研究背景
（二）研究目的及意义
1.研究目的
2.研究意义
（三）文献综述
1.中国的研究现状
2.越南的研究现状
（四）研究方法与创新点
1.研究方法
2.创新点
（五）研究内容
（六）核心概念界定
1.参与
2.大学生参与
3.管理
4.高校管理
5．大学生管理
二、顺化科学大学生参与高校学生管理研究
（一）顺化科学大学概况
1.形成和发展的历史
2.培训规模和质量
3.顺化科学大学校规
（二）调查问卷的设计与组织实施
1.硏究方法
2. 研究对象
3.硏究内容
4.调查结果分析
（三）顺化科学大学生参与高校管理的现状及意识
1．学校对学生的管理
2．学生参与管理团会现状及意识
3．学生参与管理机制现状及意识
4．学生参与校外活动管理现状及意识
5．学生参与高校科研现状及意识
三、大学生参与高校学生管理存在的问题与原因分析
（一）大学生参与高校学生管理存在的问题
1.大学生参与概念模糊，参与质量和意识必要改善
2.大学生参与范围非常有限且参与层面低
3.大学生参与途径不丰富，参与组织不完善
4.大学生参与高校管理价值取向的偏差
5.大学生参与高校管理效果不佳，缺乏公平性
6.关于学生参与大学管理的法律法规还不完善
（二）大学生参与高校管理存在问题的原因
2.目前越南高校管理的系统不完善
3.大学生参与学校管理的限制
四、越南大学生参与高校管理的对策建议
2. 丰富内容和宣传方式，给大学生参与高校管理的符合环境
（二）完善管理制度，运行机制，保证大学生参与高校管理的效果
1.设立科学的管理系统，加强组织内容和现实化民主性对学生参与高校管理
2.设立大学生参与学校管理的长期运行机制，以确保大学生实现权利和义务
（三）提高认识和责任性，加强校领导的组织与管理方法
1.高校要完善参与管理的方法，了解学生参与管理的愿望
2.创新高校管理领导思维，增强领导能力
结语
参考文献
附录
致谢
安徽大学;
