云南玉溪工业财贸学校教学质量评价系统的设计与应用

摘要

随着玉溪工业财贸学校学生规模的扩大,给学校教学质量评价工作提出了新的要求。建立科学的、可行的和量化的评价指标体系,设计和开发网上教学质量评价系统是顺应新的学校教学质量评价工作的需要孕育而生的。借助开发平台开展教学质量评价、建立与教学质量评价密切相关的指标体系、进行定期评价、及时对输出结果进行总结、并对系统进行更新和维护,这对提高学校教学质量和改进中等职业学校教学质量评价方法具有重要的现实意义。本文首先对教学质量的理论、教学质量评价指标体系的构建和评价量表进行阐述,并采用理论研究和实证研究相结合,定量分析与定性分析相结合的研究方法,基于IIS+SQL SERVER结构,应用系统编程建立数据库,安全方面采取防止SQL注入攻击、基于B/S的三层架构设计,以玉溪工业财贸学校为例,设计并开发了学校教学质量评价的网上评价系统。网上评价系统不受时间和地点的限制、节约了时间和成本,系统包括专家领导评价、教师评价、社会(企业)评价和学生评价四个评价主体的评价,这些都弥补了传统教学质量评价的不足。采用科学合理的手段建立和实现教学质量的评价与监控,这对逐步探索适合中等职业学校教学质量评价系统的模式和方法具有一定的指导意义。该系统的设计与初步应用将对玉溪工业财贸学校教学质量的提高、完善后续评价系统的设想与开发提供数据支持和理论依据。

目录

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1.1 研究的背景及由来

1.2 研究的主要内容

1.3 国内外研究现状

1.4 研究方法和技术路线

第二章 中等职业学校教学质量评价系统设计的基本原理

2.1 教学质量概述

2.2 教育质量评价的理论

2.2.1 教育质量评价的概念

2.2.2 现代西方教学评价理论

2.2.3 教学质量评价方法的研究

2.3 中等职业学校教学质量评价主体的确定

2.3.1 专家与领导评价

2.3.2 教师评价

2.3.3 社会评价

2.3.4 学生评价

第三章 玉溪工业财贸学校教学质量评价系统指标体系的构建

3.1 中等职业学校教学质量评价标准及其设计的方法

3.1.1 评价方案的设计及其运用

3.1.2 评价准则设计的基本方法

3.2 相关教学质量评价系统指标体系构建的原则和步骤

3.2.1 教学质量评价系统评价指标体系及其构建的原则

3.2.2 指标体系建立的步骤

3.3 相关教学质量评价系统指标体系及量表

3.3.1 影响教学质量的因素分析

3.3.2 相关教学质量评价系统指标体系及量表

第四章 玉溪工业财贸学校教学质量评价系统软件设计

4.1 软件开发平台和技术介绍

4.1.1 开发平台——IIS 简介

4.1.2 开发技术——ASP 简介

4.1.3 数据库SQL SERVER 简介

4.2 软件需求分析及设计目标和要求

4.2.1 软件需求分析

4.2.2 软件的设计目标和要求

4.3 软件及数据库设计

4.3.1 系统规划

4.3.2 系统功能结构

4.3.3 数据库设计

4.4 软件使用的关键技术

4.4.1 Ajax 技术

4.4.2 防SQL 注入

4.5 软件测试

第五章 玉溪工业财贸学校教学质量评价系统软件初步应用

5.1 数据库原始资料的获取方式

5.2 软件流程

5.3 运行环境

5.4 测试结果

5.4.1 系统主界面

5.4.2 用户注册

5.4.3 登录

5.4.4 后台管理页面

5.4.5 功能测试

第六章 结论与展望

6.1 研究工作总结

6.2 研究存在的问题与不足

6.3 研究展望

致谢

附录

参考文献