开放实验室集成平台设计与实现

摘要

实验室是高等学校实施素质教育、提高学生实践能力和培养学生创新精神的重要基地。实践教学是高校教学实施过程中的一个重要环节,在人才培养中具有不可替代的作用,特别对于高等职业技术学院,实践教学对整个教学质量、教学效果起到至关重要的作用。而实验室以及实验教学管理的好坏直接影响到实践教学的开展,而从我院目前教学过程中执行的情况来看,相对于理论教学来说实践教学无论从管理、实施、监管等各方面来说都比较薄弱。开放式实验室集成平台是宜春职业技术学院实验室管理信息化的核心支撑平台,在该平台的实施过程中始终坚持以提高实验室信息化管理水平为宗旨,提供全面的实验室管理解决方案为导向,提高学生创新实践能力为目标。
　　该平台的实现,可以实现开放性实验教学和实验室管理信息化,大大提高实验室的管理效率;学生可以根据自己的情况,通过该平台选择时间进行不同的实验,这种开放式的实践教学可以促进理论教学,充分发挥学生的创造力和聪明才智,为个性化发展创造条件,有利于培养学生科学思维能力和创新能力,以先进的信息化、网络化手段管理实践教学过程、管理实验室,促进教学质量,提升教学效果,提升实验室资源的利用率。
　　本文对整个平台的开发背景,国内外在实验室管理现状,涉及到的相关技术以及整个系统的设计与实现进行了详细的阐述。在进行系统分析与设计的过程中,完成了对现有的实验室管理方式以及实验教学的开展情况进行了调研,确定系统方案及技术路线,选择采用B/S的体系结构建立开放实验室集成平台的理论模型,以“软件工程思想”为指导,完成了整个系统的需求分析,系统设计,数据库设计,系统实现,系统测试等工作。在整个平台的实现上采用的是微软.NET3.5框架和 SQL Server2005数据库技术。通过该平台成功实施,为学生、实验教师、实验室主管部门及领导之间提供了一个高效、便捷的信息服务平台,极大的提高了实验室工作效率,使职业技术学院实验中心实验室的管理工作实现了规范化、流程化和信息化的管理。

目录

封面

声明

中文摘要

英文摘要

目录

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.2 国内外实验室管理现状

1.3 研究内容及目标

1.4 论文主要工作和结构

第二章 相关开发工具及技术介绍

2.1 Visual Studio 2008简介

2.2 SQL Sever 2005数据库管理系统

2.3 本章小结

第三章 开放实验室集成平台需求分析

3.1 系统概述

3.2 系统总体需求描述及各子系统功能要求

3.3 系统用例分析及建模

3.4 本章小结

第四章 开放实验室集平台系统设计

4.1 系统总体设计

4.2 系统功能模块设计

4.3 数据库的设计

4.4 本章小结

第五章 开放实验室集成平台的实现

5.1 SqlHelper.cs公共类模块

5.2 登录功能模块

5.3 开放实验室集成平台主界面

5.4 开放实验室基本信息管理界面

5.5 实验室人员基本信息管理

5.6 个人岗位日志管理界面

5.7 实验教学管理界面

5.8 实验室开放管理模块主界面

5.9 实验室耗材管理模块界面

5.10 本章小结

第六章 开放实验室集成平台测试

6.1 软件测试目的

6.2 软件测试环境及测试工具

6.3 系统测试用例和测试结果

6.4 本章小结

第七章 论文总结

致谢

参考文献