基于语料库的大学英语作文连词衔接错误分析研究

摘要

在过去的二十年里,随着语言研究的焦点逐渐从句子转移到话语层面,语篇衔接和连贯已经引起了广泛的讨论。国内外许多语言研究者均以Halliday和Hasan的衔接理论为理论框架,从话语层面对衔接和连贯理论与学生的写作质量之间的关系进行研究,对如何提高学生的英语写作水平问题进行了探讨,对写作中的衔接和连贯错误进行了分析。
　　连词,作为语篇连接和连贯的重要工具,是当今话语分析和语用学研究的一个热门话题。国内外的不少研究者对语言水平不同的学习者的连词使用情况有过大量的研究,但在自建语料库的基础上对中国非英语专业大学生英语学习者在连词方面所做的研究并不是很多。因此本文分析了连词在非英语专业本科学习者英语写作中的使用情况,提出并研究了四个问题:1.中国非英语专业大学生在英文写作中使用连词的一般特点是什么?2.中国非英语专业大学生在英文写作中使用哪些连词频率较高?3.中国非英语专业大学生在英文写作中使用的高频连词存在哪些误用?4.中国非英语专业大学生在英文写作中使用的频率较低的连词存在哪些误用?
　　本研究的方法和步骤如下:首先共收录了四所大学非英语专业大一大二学生作文308份,作为本研究的主要研究数据和语料并且把所有作文建成一个小型的语料库。然后运用语料库检索功能将作者所搜集的连词进行检索,并将检索数据与本族语者参照语料库的数据作对比。其次,对所搜集的连词的检索行进行错误分析。最后对分析结果进行总结。经过数据对比、分析和讨论,笔者发现本项研究中的中国大学生在连词使用方面呈现出以下几个特点:1.中国大学生在英语写作中使用的连词种类较多;2.中国大学生在英语写作中出现了连词误用、滥用和少用现象;3.中国大学生在英语写作中使用的连词仍然在高频词汇范围内,较为简单。
　　总的来说,在连词使用方面,中国非英语专业大学生有待加强训练。能够掌握和正确使用连词,在一定程度上有助于提高大学生的写作水平。

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LIST OF TABLES

Chapter One Introduction

1.1 Research Background

1.2 Purpose of the Thesis

1.3 Organization of the Thesis

Chapter Two Literature Review

2.1 Cohesion

2.2 Conjunction

2.3 Error Analysis

2.4 Corpus Linguistics

Chapter Three Methodology

3.1 Research Purpose and Research Questions

3.2 Corpus Construction

3.3 Corpus Used for Comparative Analysis

3.4 Instrument and Data Extraction

3.5 List of Conjunctions as Node Words and Phrases

3.6 Analysis Procedures

Chapter Four Data Analysis and Discussion

4.1 General Description of Conjunction Use

4.2 High-frequency Conjunctions Used by Chinese Non-English Major Students

4.3 Analysis of High-frequency Conjunction Errors in CEWC

4.4 Typical Errors of Low-frequency Conjunctions in CEWC

4.5 Summary

Chapter Five Conclusions

5.1 Major Findings

5.2 Suggestions to Teaching of Conjunctions

5.3 Limitations of the Research

致谢

参考文献

Research Results Obtained During the Study for Master Degree