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资质过剩对员工创新行为的影响机制研究

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声明

第1章 引言

1.1 研究背景和意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 研究内容与方法

1.2.1 研究内容

1.2.2 研究方法

1.3 本文创新之处

1.4 研究思路与基本框架

第2章 文献综述

2.1 资质过剩

2.1.1 资质过剩的内涵

2.1.2 资质过剩的维度与测量

2.1.3 资质过剩的影响作用

2.2 工作疏离感

2.2.1 工作疏离感的内涵

2.2.2 工作疏离感的维度与测量

2.2.3 工作疏离感的影响因素

2.2.4 工作疏离感的影响作用

2.3 员工创新行为

2.3.1 员工创新行为的内涵

2.3.2 员工创新行为的维度与测量

2.3.3 员工创新行为的影响因素

2.4 心理授权

2.4.1 心理授权的内涵

2.4.2 心理授权的维度与测量

2.4.3 心理授权的影响作用

第3章 理论与假设

3.1 理论模型

3.2 资质过剩与员工创新行为

3.3 工作疏离感对资质过剩与员工创新行为关系的中介作用

3.4 心理授权对资质过剩与工作疏离感关系的调节作用

第4章 研究设计

4.1 研究样本及数据收集

4.2 测量工具

4.3 分析技术

4.3.1 信度分析

4.3.2 效度分析

4.3.3 相关分析

4.3.4 层次回归分析

第5章 数据分析与结果

5.1 同源偏差检验

5.2 验证性因子分析

5.3 描述性统计分析

5.4 假设检验

5.4.1 资质过剩与员工创新行为

5.4.2 工作疏离感的中介作用

5.4.3 心理授权的调节作用

第6章 结论与讨论

6.1 研究结论

6.1.1资质过剩与员工创新行为

6.1.2工作疏离感对资质过剩与员工创新行为关系的中介作用

6.1.3心理授权对资质过剩与工作疏离感关系的调节作用

6.2 理论贡献

6.3 实践启示

6.4 研究局限与展望

6.4.1 研究局限

6.4.2 研究展望

附录

附录1 本研究所采用的量表

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间发表的论文和其他科研情况

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著录项

  • 作者

    袁野;

  • 作者单位

    山西财经大学;

  • 授予单位 山西财经大学;
  • 学科 劳动经济学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 于慧萍;
  • 年度 2019
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 心理学;
  • 关键词

    资质; 员工创新行为;

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