第一章 绪论
第一节 研究背景、目的和意义
一、研究背景
二、研究目的
三、研究意义
第二节 文献综述
一、国内文献综述
二、国外文献综述
三、文献评述
第三节 研究框架和方法
一、研究框架
二、研究方法
第二章 相关理论基础
第一节 知识转移理论
一、知识转移的发展
二、知识转移模型
三、知识转移的研究方法
第二节 组织学习理论
一、组织学习的发展
二、组织学习过程模型
三、组织学习的测量方法
第三节 动态能力理论
一、动态能力的发展
二、动态能力的概念
三、动态能力的测量方法
第三章 研究假设和变量界定
第一节 假设提出
一、知识转移与动态能力
二、知识转移与组织学习
三、组织学习与动态能力
四、知识转移、组织学习与动态能力
第二节 变量界定
一、知识转移的界定
二、组织学习的界定
三、动态能力的界定
第三节 概念模型的建立
第四章 问卷设计与实证分析
第一节 问卷设计与初步分析
一、问卷设计
二、问卷发放与收集过程
第二节 描述性统计分析
一、个人信息描述性统计
二、企业信息描述性统计
三、变量描述性统计
第三节 信度分析
第四节 效度分析
一、共同方法偏差分析
二、验证性因子分析
第五节 相关分析
第六节 回归分析
一、知识转移与动态能力回归分析
二、知识获取与企业动态能力各维度间的回归分析
三、知识整合与企业动态能力各维度间的回归分析
四、知识创造与企业动态能力各维度间的回归分析
五、中介作用的回归分析
六、检验假设结果汇总
第五章 研究结论、对策与展望
第一节 研究结论
一、知识转移与动态能力
二、知识转移与组织学习
三、组织学习与动态能力
四、组织学习的中介作用
第二节 对策建议
二、增强知识整合的能力
三、营造创新文化氛围
四、建立学习型组织
第三节 研究展望
参考文献
攻读学位期间的研究成果
附录
致谢
