引言
一、研究目的及意义
（一）研究目的
（二）研究意义
二、文献综述
（一）国内研究动态
（二）国外研究动态
（三）国内外研究述评
三、研究的主要内容
四、研究方法
（一）文献资料法
（二）访谈调查
（三）问卷调查
五、主要创新点
第一章 概念界定和理论基础
第一节 航海院校学生管理的相关概念
一、航海院校学生管理
二、航海院校学生管理目标
三、航海院校学生管理职责
第二节 现行学生管理模式创新的必要性
一、培养高素质航运人才
二、缩小与航运发达国家间差距
三、适应国际航运市场人才需求
第三节 胜任力素质模型
一、胜任力素质模型概述
二、胜任力素质模型在青岛远洋船员职业学院学生管理中的应用
第二章 青岛远洋船员职业学院学生管理现行模式分析
第一节 青岛远洋船员职业学院概况
第二节 青岛远洋船员职业学院学生管理现行模式的主要内容
一、开展经常性思想教育工作，发挥共青团教育引导作用
二、夯实学风建设，营造良好学习氛围
三、以学生半军事化管理为抓手，培养学生服从意识和良好作风
四、以学生为本，提升学生在校学习的良好体验
五、扎实开展就业指导工作，为学生就业搭建良好平台
第三节 青岛远洋船员职业学院学生管理现行模式的主要问题
一、传统学生管理体系难以满足新时代学生成长的需求
二、学生管理团队难以满足学生成长的需求
三、学生对半军事化管理存在抵触情绪
四、航海类专业人才培养质量不高
第四节 青岛远洋船员职业学院学生管理现行模式问题成因分析
一、学生生源发生变化
二、学生自主意识不断增强
三、学生管理队伍力量薄弱
四、管理方式过于强调统一性，忽视学生个性发展
五、学生对专业的认同感下降
第三章 国内外航海院校学生管理工作经验及借鉴
第一节 国外航海类院校学生管理工作经验
一、美国航海院校学生管理模式
二、英国航海院校学生管理模式
第二节 国内典型航海院校学生管理模式分析
第三节 国内外航海院校学生管理经验借鉴
第四章 青岛远洋船员职业学院学生管理模式创新对策建议
第一节 构建以胜任力素质培育为中心的学生管理工作体系
一、对接国际标准构建学生管理目标体系
二、依据ISO9000质量管理体系要求，搭建学生管理工作基本架构
三、结合ISO9000标准，完善学生管理工作体系文件
四、引入DNV质量认证体系，完成学生管理工作体系的认证
第二节 建立健全以胜任力素质培育为核心的人才培养模式
一、结合航海“双证教育”，创新教育管理模式
二、加强学生价值观教育，提升海员职业道德水平
三、健全人格，完善心理健康教育体系
四、校企合作，实施工学结合的人才培养模式
五、积极开发“第二课堂”，打造航海特色文化管理
第三节 优化以胜任力素质培育为指向的学生管理队伍建设
一、构建符合新时代需求的学生管理队伍
二、优化队伍结构，完善学生管理队伍选拔机制
三、提高学生管理队伍综合能力
第四节 坚持以胜任力素质培育为导向的半军事化管理文化建设
一、推进半军事化管理文化建设
二、创新半军事化管理模式，落实学生自主管理机制
结论
参考文献
附录1
附录2
附录3
攻读学位期间研究成果
致谢
声明
