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目录
1 前 言
2 文献综述
2.1 发展性阅读障碍
2.2 继时性和同时性加工
2.3 继时性加工和同时性加工与阅读障碍
3 研究问题与意义
3.1 问题提出
3.2 研究意义
4 研究设计
4.1 研究目的
4.2 研究内容
4.3 研究假设
4.4 研究方法
5 实验研究
5.1 研究一:维-汉单、双语阅读障碍儿童的继时性加工研究
5.2 研究二:维-汉单、双语阅读障碍儿童的同时性加工研究
5.3 研究三:继时性加工和同时性加工与维吾尔语和汉语阅读之间的关系
6.综合讨论
6.1 维-汉单、双语阅读障碍儿童的继时性加工和同时性加工与双语阅读
6.2 本研究的不足和今后的研究方向
6.3 创新之处
6.4 总结论
附 录
参考文献
读研期间发表的论文
后 记