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阿勒泰市中小学黑走马舞健身操的调查研究

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1.引言

1.1选题的目的、意义

1.2文献综述

2.研究对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

3.研究结果与分析

3.1相关概念的界定

3.2黑走马舞健身操概述

3.3黑走马舞健身操的特点

3.4黑走马舞健身操的功能

3.5阿勒泰市中小学黑走马舞健身操的开展情况的调查

3.6阿勒泰市中小学教师、学生对黑走马舞健身操认知的调查与分析

3.7阿勒泰市中小学黑走马舞健身操开展亟待解决的问题及改善措施

4.结论

附件 1阿勒泰市中小学黑走马舞健身操开展调查与研究

附件 2阿勒泰市中小学黑走马舞健身操开展调查与研究调查表

附件3

参考文献

致谢

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摘要

我国是一个多民族的国家,受到西方文化的冲击,我国的民族传统文化正面临失传甚至灭绝。《中国体育改革与发展纲要》(2011)提出“:进一步发挥少数民族地区的优势,开发民族体育资源,做好民族传统体育项目的挖掘、整理和推广工作。”黑走马舞健身操在阿勒泰地区的六县一市中小学开展及推广无疑是应对时代的发展,吸取现今时代优秀的体育成果,使其运用到我国民族传统体育项目中,具有时代性和多样性,并且充分体现了挖掘和弘扬我国民族传统体育项目及传统文化的需要。
  本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、田野调查法等研究方法,对黑走马舞健身操的相关概念进行界定,通过查阅黑走马舞健身操的历史和发展历程相关文献,对阿勒泰市黑走马舞健身操有关专家进行走访了解,就黑走马舞健身操本身的特点与功能进行分析,并且就黑走马舞健身操在阿勒泰市中小学体育课、大课间活动中的开展情况的可行性分析进而论证,还有阿勒泰市中小学体育教师、学生、家长对黑走马舞健身操的认知情况进行分析,得出以下结论:
  (1)学校体育场地基本能满足开展的需求,部分学校体育场地需要修理完善,以便黑走马舞健身操安全有序的开展
  (2)黑走马舞健身操要推广成功,对其动作与音乐节奏的编排应以年龄层次的差异而不同。
  (3)扩大黑走马舞健身操的师资力量建设,定期对教师进行黑走马舞健身操实践和理论能力考核,提高黑走马舞健身操推广速度。
  (4)教师应抓住每年外出学习的机会,学到专业外的知识和教学方式,并运用到黑走马舞健身操的教学中。
  (5)黑走马舞健身操的历史应哈语、汉语并用编入语文课本,这样学生会有更深层次的了解,使黑走马舞健身操的推广更顺利。

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