经验学习对企业并购绩效的影响研究——以长三角制造业上市公司为例

摘要

在第五次全球并购浪潮推动下，2014年中国并购市场出现爆炸式增长，企业并购交易数量和交易金额均突破历史记录。企业并购是企业实现战略式发展的一种方式和途径，是企业实现快速发展的战略机遇，有助于企业获取稀缺性资源实现内外部资源优化配置、赢得竞争优势。为了有效实现企业并购战略目标、整合企业内外部资源的作用，企业需要从并购经验中不断进行学习并积累并购知识，提高企业并购能力和技巧。
　　本文以2000—2013年间长三角制造业上市公司并购事件为研究对象，将会计研究法、事件研究法相结合，从短期市场表现和长期财务指标综合得分对并购绩效进行测量，分别从并购经验、绩效反馈和经验学习充分程度三方面研究经验学习对企业并购绩效的影响，分析了企业自身经验学习和观测式经验学习对并购绩效的影响差异，进一步探讨实际控制人性质对组织学习效果的调节作用。通过SPSS19.0软件的多元回归分析，主要得出以下结论：第一，自身经验学习、观测式经验学习对短期市场绩效具有显著性影响，观测到并购绩效反馈，尤其是从其他企业的失败经验中学习，对组织学习效果具有积极地促进作用。第二，自身经验学习、观测式经验学习与长期经营绩效具有倒U型关系；自身成功经验、外部失败经验与长期经营绩效具有显著的正向影响；并且充分的经验学习与长期经营绩效具有正相关关系。第三，在短期市场绩效中实际控制人性质对组织学习效果的调节作用不显著，从总体来看非国有控股企业具有一定的调节作用；但在长期经营绩效中非国有控股企业对组织学习效果的调节作用较好，而国有控股企业对组织学习效果的调节作用较差。
　　本文对组织学习理论及企业并购战略决策做出了有益补充，主要体现在：第一，目前国内从组织学习角度研究并购绩效的文献较少，本文主要关注经验学习对并购绩效的影响并进行实证研究，丰富了相关实证研究；第二，本文不仅关注企业自身经验学习，同时注重对外部经验的学习，即企业观测式经验学习对并购绩效的影响，强调对行业领导者经验学习的重要性，验证了在组织学习理论下不同经验学习途径对并购绩效的不同影响；第三，关注绩效反馈对并购绩效的重要影响，分别从自身成功、失败经验和行业领导者成功、失败经验两方面进行实证分析，注重从失败经验中学习。最后，结合实证结论，针对并购市场现状，从组织学习理论角度提出有助于改善企业并购绩效的相关政策建议。

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目录

1 绪 论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 研究内容与结构安排

1.4研究思路

1.5 研究创新点

2 文献综述

2.1企业并购与绩效研究

2.2组织学习理论文献综述

2.3 经验学习与企业并购绩效的关系研究

2.4 文献述评

3 研究设计

3.1 研究探索方向

3.2 概念模型

3.3 研究假设

4 研究数据及变量定义

4.1 研究数据

4.2 变量定义

5 经验学习对并购绩效影响的实证分析

5.1 描述性统计分析

5.2经验学习对短期市场绩效的多元回归分析

5.3 经验学习对长期经营绩效的多元回归分析

5.4 稳健性检验

5.5 实证小结

6 研究结论与展望

6.1 主要研究结论

6.2 研究启示及政策建议

6.3 研究不足及未来展望

致谢

参考文献

附录

作者在读期间发表的学术论文及参与的科研项目