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郑林娟;
山东大学;
生命伦理思想; 道德分歧; 允许原则; 家长主义; 恩格尔哈特;
机译:生物伦理学和教育:关于必须采用灵活的生物伦理学概念并按照《世界生物伦理学和人权宣言》的原则促进教育的问题↓生物伦理学和教育:需要通过一项概念?灵活的生物伦理学,促进普遍遵守生物伦理学和人权宣言的原则中的教育
机译:“生命的神圣性”-生命权的生物伦理原则?
机译:生命地球伦理原则:服务生命和为瞬息万变的世界做准备
机译:同时源地震收购:它们是否允许水库表征?使用混合陆上真实数据的可行性研究
机译:科学与价值:约翰·杜威和弗雷德里克·恩格尔斯著作中科学与价值,特别是伦理价值之间的关系的比较研究
机译:生命伦理原则与孔子的道德哲学
机译:对恩格尔哈特的评论:“超越生命伦理的原则”
机译:是否应允许城际总线驱动程序使用CB无线电
机译:信息处理器,确定是否允许操作的方法,创建操作允许信息的方法,确定是否允许操作的程序,创建操作允许信息的程序以及记录介质
机译:Ok-Buddy一个移动应用程序,通过跟踪老年人或居家的个人健康状况是否关键(温度,脉搏,呼吸,血压)以及是否与商业可穿戴设备相违背规范,它会自动通知看护者是否健康设备并发出简单的消息警报,例如使用表情符号图标&可以显示生命力测量值,以确保身体健康。如果看护者在给定时间内没有响应,则将具有自动拨打紧急服务的功能,以防生命力偏离指示健康紧急情况
机译:伦理信息处理设备,伦理信息处理方法和伦理信息处理程序
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