声明
摘要
第一章 引言
一、研究主题和研究问题
二、研究缘起
三、研究的目的和意义
(一)研究目的
(二)研究意义
第二章 文献回顾
一、概念定义：农村幼儿教育
二、文献回顾
(一)幼儿园硬软件研究
(二)幼儿教育“小学化”问题研究
(三)家庭教育方面的研究
(四)幼儿教育的城乡差距研究
(五)农村幼儿教育政策研究
(六)政府责任研究
三、小结
第三章 理论框架及研究方法
一、理论框架：生态系统理论
二、研究方法
第四章 L村幼儿教育现状
一、L村学校教育发展概况
二、L村幼儿教育现状
(一)需求与认同：对需求的迎合
(二)垄断与竞争：市场的份额
(三)规模与投入：能省即省
(四)强调知识和安全的正规教育：营销的手段
(五)小结
第五章 农村幼儿教育现状之原因分析
一、家庭教育的分化：生源的产生
二、对亲密“家园’’关系的利用：生源的保证
三、政府和社会组织的缺失：生存的空间与理由
四、社会文化环境：商业逻辑的催生
第六章 结论与讨论
一、本研究的主要发现
二、本研究的长处
三、本研究的局限
四、应该进一步研究的主题、话题
五、应对策略
(一)加大政府财政支持力度，优化幼儿园教育环境
(二)监督教育政策落实情况，彻底贯彻落实教育政策
(三)加强传统文化教育，净化社会文化环境
参考文献
附录
致谢
