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杨忻;
华中师范大学;
小学; 高段; 美术; 创意; 水墨画; 教学; 实践探索; 动物;
机译:创意教学+创意课堂=创意产品+附加价值-以三维结构课程改革为例
机译:互联网背景下高职院校课程思想政治建设的实践探索 - 以中国茶文化为例
机译:对电影和电视艺术教育中“思想政治课程”的实践探索 - 以“2D动画创造的项目培训”为例
机译:高职院校心理健康活动教学课程的实践探索 - 以“快乐课堂”活动教学课程为例
机译:针对成人的工艺美术课程:针对与成人生活相关的工艺美术课程的开发程序和实践的研究。
机译:北大与我的研究:通过共同创意课程对意大利苯丙酮尿症成年人的疾病态度和经历进行了定性探索
机译:小学美术教育之水墨画教学
机译:基于时间共享计算机的BasIC语言的生物统计学课程:与书籍定量动物学相协调。史密森尼对动物学的贡献,第69号。
机译:所有美术/化妆品和创意休闲扇区的刷子装置配备有刚性手柄,该刷子能够以规则的速率将流体分配具有非牛奶类型的非牛顿行为的流体。
机译:所有美术/化妆品和创意休闲行业的刷子设备,配备了接收储层的刚性手柄,所以刷子能够经常用牛顿行为分配液体
机译:学生通过提交美术课程的任务可以向外国教授学习的在线出国学习系统及其方法
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