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引言
1绪论
2高职旅游专业教育及培养的特点
3高职旅游专业学生心理素质现状分析
4高职旅游专业学生心理素质产生问题的原因分析
5加强高职旅游专业学生心理素质教育的对策和建议
注释
致谢
参考文献
附录1症状自评量表(SCl--90)
附录2攻读学位期间发表论文目录
苏枫;
华中科技大学;
高职教育; 旅游专业; 心理素质教育; 高等教育学; 学生心理学;
机译:对听力障碍的学生心理学对听力障碍的心理学对学生心理学的影响
机译:Covid-19爆发中大学生心理健康与大学生心理健康的协会:横断面调查研究
机译:大学生创新与企业家素质培养问题及对策研究
机译:高职旅游专业服务业能力建设研究
机译:夏威夷天然和太平洋岛民大学生心理治疗结果中的民族比较
机译:儿童8-18岁以下的在幼年特发性关节炎相关的葡萄膜炎用生命仪器的视觉相关的素质培养
机译:高职旅游专业实践教学体系建设研究
机译:核电厂人员素质培养方法的发展
机译:评估社会中小学生心理适应能力的方法
机译:确定教育过程对学生心理生理状态的影响的方法(选项)
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