南疆高校爱国主义教育研究——以喀什师范学院为例

摘要

爱国主义是民族国家产生以来就被不断申论的课题,因为它是一个民族生存和发展的精神支柱,同时又体现了我们民族精神的核心,它具有巨大的凝聚力和驱动力。爱国主义是一种社会意识,是协调公民和国家关系的价值观,是维护国家统一和维系民族团结的袖带。在教育建设中,爱国主义教育扮演着不可忽视的重要角色,爱国主义教育是高校德育中一项长期而艰巨的工作。在新形势下,在新疆——尤其是南疆这一具有特殊地理位置,多民族、多宗教并存的地区,研究高校的爱国主义教育,具有很强的理论意义和现实意义。对南疆的少数民族大学生进行爱国主义教育是构建和谐民族关系、加强民族团结,维护新疆大局稳定的需要,体现了我国社会主义现代化建设所具有的时代特性,对于维护祖国统一,促进经济发展具有重要的战略意义。
　　“7﹒5”事件、“7·30”事件的接连发生不断警醒我们,多民族地区的爱国主义教育是一项长久而艰巨的工作,要引起高度重视。因此南疆高校开展爱国主义教育必须坚持以马克思主义民族团结理论作为指导,运用思想政治教育的基本方法,结合南疆的具体区情,才能解决南疆高校民族团结教育的具体问题,才能使爱国主义教育发挥其最大的功效。
　　本论文总体分为六大部分:第一部分是有关爱国主义内涵的认识同时在理论认识爱国主义的基础上区分民族主义与爱国主义的不同。第二部分是针对新疆特殊的区情加上南疆具体的文化、环境强调爱国主义的重要性。第三部分是以喀什师范学院为个案呈现出喀院爱国主义教育的历程。第四部分是介绍喀什师范学院爱国主义教育的经验。第五部分论述喀什师范学院所进行的爱国主义教育存在的问题及原因,从而引申出南疆高校爱国主义教育中存在的问题及原因。第六部分根据对问题的剖析,为南疆高校进一步加强爱国主义教育提出可行性的对策。

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绪论

（一）选题背景和意义

（二）国内外研究综述

（三）研究方法和思路

一、正确认识和全面把握爱国主义的科学内涵

（一） 爱国主义的理论基础

(二)爱国主义的内涵和特征1.爱国主义的定义

(三)爱国主义与民族主义的关系

二、南疆高校深入开展爱国主义教育的意义

（一）增进民族团结、维护国家统一

（二）弘扬民族精神、继承传统文化、增强民族凝聚力

（三）培育和锻造大学生的良好思想道德品质

三、喀什师范学院开展爱国主义的教育发展历程

（一）满怀希望、革命理想中心期

（二）艰辛发展、十年动荡期

（三）回归稳定、改革发展期

（四）随时代进步、深化提高期

（五）注重实践、巩固发展期

四、喀什师范学院开展爱国主义教育的经验

（一）在意识形态领域，打牢反渗透、反分裂斗争的心理防线

（二）全方位、多角度地形成合力育人的长效机制

五、南疆高校开展爱国主义教育存在的问题及原因分析

（一）对中国历史、新疆历史、区情以及最新的国际局势的重视不够

（二）教师队伍缺活力和学校制度欠合理

（三）爱国主义教育载体欠缺丰富性

（四）学校周边环境建设滞后且不完善

（五）学校与家长沟通不足

六、南疆高校爱国主义教育的对策研究

（一）丰富南疆高校爱国主义教育的内容，增强时代特性

（二）构筑南疆高校爱国主义教育的平台，提升教育能力

（三）丰富南疆高校爱国主义教育的载体，拓宽教育渠道

（四）加强南疆高校与家庭、社区、社会的联系，促进民族团结

结语

参考文献

附录

在读学位期间的学术成果

致谢