声明
第一章 绪论
第一节 研究背景
一、中国教育资源存在结构性供需矛盾
二、中国教育需要民办教育作为补充
三、中国民办教育发展存在困境
第二节 研究意义
一、理论意义
二、实践意义
第三节 文献综述
一、国外研究现状
二、国内研究现状
三、国内外研究综述
第四节 研究重点与研究方法
一、研究重点
二、技术路线
三、研究方法
第二章 相关概念及理论基础
第一节 相关概念
一、民办学校
二、义务教育
第二节 相关理论基础
二、可持续发展理论
三、利益相关者理论
第三章 S镇义务教育阶段民办学校教育管理调研
第一节 S镇基本情况
一、S镇教育概况
二、S镇民办教育发展历程
三、S镇民办教育管理现状
第二节 问卷调查情况
第三节 访谈调研情况
一、访谈内容记录
二、访谈内容整理
第四节 考核评价情况
第四章 S镇义务教育阶段民办学校教育管理问题分析
第一节 外部制约因素
一、扶持政策限制，公民办教育不平等
二、管理力量薄弱，行政管理不到位
三、收费标准限制，民办学校发展乏力
第二节 自身管理问题
一、办学者经营理念有所偏差
二、校长管理自主权受到限制
三、教师队伍稳定性不足
第五章 S镇义务教育阶段民办学校教育管理的提升策略
第一节 外力支持，促进均衡发展
一、纳入公共政策框架，积极扶持发展
二、落实管理职责，推动民办学校规范发展
三、制定发展规划，推动民办学校持续发展
第二节 勤修内功，促进内涵发展
一、端正办学思想，助力回归育人本质
二、完善治理结构，提升科学管理水平
三、强化教学教研，以教师为中心发展
第六章 结论与展望
第一节 研究结论
第二节 不足及展望
一、研究不足
二、研究展望
参考文献
附录
致谢
个人简历
