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绪 论
1.研究背景与意义
(1)研究背景
(2)理论意义
(3)实践意义
2.研究现状简述
(1)国内研究现状简述
(2)国外相关理论成果及实践方式简述
3.研究难点与思路
(1)难点
(2)思路
第一章 法治的内涵与法治观念的科学涵义
1.1 法治的内涵
1.1.1 法治观念的由来
1.1.2 法治概念的内涵
1.2 法治观念的科学涵义
1.2.1 法治观念与法律意识
1.2.2 法治观念与法治文化
1.2.3 法治观念与法治理念
1.2.4 青年法治观念的定义
第二章 新中国成立六十年青年法治观念的变迁轨迹
2.11949年-1957年:社会主义法治观念萌芽期
2.1.1 本时期主要法治实践活动
2.1.2 本时期青年法治观念的表现
2.21958年-1977年:社会主义法治观念挫折期
2.2.1 本时期主要法治实践活动
2.2.2 本时期青年法治观念的表现
2.31978年-1997年:社会主义法治观念重构期
2.3.1 本时期主要法治实践活动
2.3.2 本时期青年法治观念的表现
2.41998年-2009年:社会主义法治观念健康发展期
2.4.1 本时期主要法治实践活动
2.4.2 本时期青年法治观念的表现
第三章 新中国成立以来青年法治观念变迁的现实启示
3.1 青年群体法律素质培养教育方面的启示
3.1.1 以青年法治教育为视角的分析
3.1.2 以高校大学生法律基础教育为视角的分析
3.2 社会对于青年关注点方面的启示
3.2.1 青年法治观念变迁过程对此问题的启示
3.2.2 社会关注青年法治观念问题的方式与途径方面的启示
3.3 对青年创业方面的启示
3.3.1 法权观方面的分析
3.3.2 本位观方面的分析
3.3.3 权利义务观方面的分析
3.4 对法治观念教育方法、途径的创新之启示
3.4.1 青年法治观念教育方法的创新
3.4.2 青年法治观念教育途径的创新
结 语
参考文献
发表论文、参加科研情况说明
致谢