大学网页校长致词的人际功能分析——系统功能语言学视角

摘要

人际功能是系统功能语言学所探讨的语言的三大元功能之一。语言的人际功能是指人们用语言来与他人交往，建立和保持人际关系，用语言来影响别人的行为，并用语言来表达对世界的看法和改变世界的功能。人际功能的实现手段主要包括语气、情态等。通过这一功能，说话者使自己参与到某一情景语境中，来表达他对此种语境情景的态度与推断，并试图影响别人的态度和行为。
　　 大学网页上的校长致词是一种关于学校介绍的公共语篇，大学校长通过学校门户网站向公众介绍学校历史、师资力量、发展方向及目标、校园环境、师生状况等情况。大学校长通过大学官网上的致词和学校网页浏览者进行互动，校长致词的人际功能从中得到体现。
　　 本文从韩礼德的系统功能语言学视角，以国内“211”“985”工程大学网页上的校长致词为语料，以系统功能语言学的人际功能为理论框架，从言语角色及言语功能、语气、情态三方面来分析探究大学网页上的校长英文致词的人际功能的实现方式。首先，在言语角色及言语功能的分析中，主要从陈述、提供、命令、提问四种言语功能来分析校长致词的人际功能，及其在实现人际功能中所起的作用。其次，在语气系统的分析过程中，主要从主语和语气类型两方面来具体分析大学校长致词中第一人称、第二人称及第三人称的使用情况，以及陈述语气、祈使语气和疑问语气的运用情况。第三，情态系统的分析从情态助动词值的角度来分析情态助动词值的高低与实现人际功能的关系。
　　 本文探索了大学校长致词这一公共语篇的人际功能的表现途径，发现不同语言的选择对实现人际功能所起的作用，为公共语篇的措辞提供参考。

目录

声明

摘要

Abstract

Contents

Chapter One Introduction

1．1 Need for the study

1．2 Research questions and methods

1．3 Basic concepts and theories

1．4 Structure of the thesis

Chapter Two Literature review

2．1 Systemic functional linguistics(SFL)

2．2 Studies on interpersonal function

2．2．1 Previous study on interpersonal function before Halliday

2．2．2 Halliday’s study on interpersonal function

2．2．3 The study on interpersonal function after Halliday

Chapter Three Data collection and research design

3．1 Data source and data collection

3．1．1 Data source

3．1．2 Data collection

3．2 Research design

3．2．1 Speech roles and speech function

3．2．2 Mood system

3．2．3 Modality system

Chapter Four Analysis of interpersonal function of university presidents’ messages

4．1 The analysis of speech roles and speech function

4．1．1 Statement

4．1．2 Offer

4．1．3 Command and question

4．2 The analysis of Mood system

4．2．1 Subject

4．2．2 Mood types

4．3 The analysis of modality system

4．3．1 The values of modality

4．3．2 The modal operators

4．3．3 The value of modality realized by modal operators

Chapter Five Conclusion

5．1 Major findings

5．2 Implication

5．3 Limitations and suggestions for further study

Bibliography

发表论文及参加科研情况说明

Acknowledgements

Appendix