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中国男子篮球联赛教练员执教能力现状与发展策略分析

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第一章 绪论

1.1选题依据

1.2研究意义:

1.3研究目的

1.4文献综述

1.4.1关于我国的研究

1.4.2关于国外的研究

1.4.3关于教练员素质的分析

1.4.4关于提升优秀教练员执教能力的研究

1.4.5对教练员群体的分析

第二章 研究对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

2.2.2录像观察法

2.2.3逻辑分析法

2.2.4数理统计法

2.2.5访谈法

第三章 研究成果及分析

3.1 国内男子篮球联赛的教练员的发展现状分析

3.1.1CBA教练员基本状况分析

3.1.2 CBA 教练员的执教训练情况分析

3.1.3 CBA 教练员的教育动机与价值理念

3.1.4 CBA 教练员的工作疑惑

3.1.5 对 CBA 教练员的管理

3.2 CBA 教练员发展的策略分析

3.2.1 建设完善的教练员机制,强化篮球教练员队伍组建

3.2.2 建设系统培训机制,强化提升篮球教练员的综合能力

3.2.3 投入更大力度,让优秀教练员获取更多到国外学习先进理念与技术的机会。

第四章 结论与建议

4.1 结论

4.2 建议

参考文献

致谢

附录

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摘要

根据当今世界篮球的快速发展的态势,篮球教练员在职业篮坛中发挥的作用也显得尤为主要。篮球比赛的胜负不仅取决于运动员在篮球场上的竞技状态,同时也是在考验教练员们的博弈能力。中国男子篮球运动成绩能够达到并且保持世界一流水准与否,CBA联赛教练员的执教和训练水平是其主要前提,因此,教练员团队执教水平的高低直接影响到了中国男子篮球运动的整体水平。从1995年CBA联赛举办伊始,到如今已经历经16年的发展沉浮,举办CBA联赛的成功与否对中国男子篮球运动成绩的提升有着深远的影响。可是,从中国现今状况来分析,对于男子篮球的关注程度,特别是对CBA教练员采取专门研究和讨论却很匮乏,所以对CBA教练员这一方面的研究迫在眉睫。
  本篇文章采用文献资料,专家访谈,问卷调查,数理统计等各种研究调查手段,以当前CBA教练员执教训练能力水平为研究模板进行了各个角度的分析并且得出下列现状:
  1.各俱乐部教练团队组成配置不充分细致,缺乏专职型教练,大部分训练实施都需要主教练来执行,各俱乐部基本上都缺少专职体能训练师,而且缺乏高水平的队医;
  2.从CBA主教练的年龄构成上来看过于集中在40-49岁这个年龄段,占总比例的71.43%;与此同时,NBA的主教练年龄一老一少两头的比例较少,中间50-59岁的居多,基本符合一个正态分布,且年龄段变化的坡度比较平稳;
  3.CBA教练员的学历大部分为本科学历,有三人为研究生,所取得的相关学历含金量较低,很多都是运动员时期挂名到那个院校,一边参加训练比赛,一边还学校学习。在这种情况下我国的教练员理论知识学习少,导致教练员相关运动项目科研水平低,其为该运动学科理论创新方面意识淡薄。
  基于现状笔者还进行了对策的有关研究:
  1.建立严格的教练员制度,学习借鉴国外先进经验,发扬我国的特色,加强男篮教练员队伍建设;
  2.高素质的教练员需要学习科学的训练理论与方法手段,建立系统的培训体系,着重提高篮球教练员的综合素质;
  3.加大投入力度,给更多的优秀教练员提供更多的出国学习机会。建立合理的竞争机制,丰富教练队伍的工作活力。
  最后,依据本文章调查出的CBA教练员所存在各类问题,提出了本人的一些建议,希望可以对CBA教练员的水平提高有一些辅助作用:
  1.建议相关管理部门和各俱乐部推进对我国CBA的联赛的整体改革,加大资金投入力度,争取社会和媒体的支持,从而提高教练员的工作激情。尽快建立篮球教练员协会,加强教练员的培训制度和交流学习的机会,加强科研研究,为使篮球训练更加合理化打好理论基础;
  2.进一步深化和创新篮球教练员培训体系,抓好贯彻落实,提高教练员的综合素质,使其同国际接轨,了解世界篮球强国的先进做法,中国篮协应多给年轻教练员提供出国留学的机会,从而带动国内教练员的快速发展。

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